發(fā)布時間：2022-10-09 15:07

　　成人教育、繼續(xù)教育、成人繼續(xù)教育等概念在行業(yè)領(lǐng)域存在已久,不僅社會公眾對成人教育與繼續(xù)教育概念及范疇認(rèn)識不明晰,就是教育行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的從業(yè)者對這兩個概念及其范疇的理解也不盡到位。對成人教育與繼續(xù)教育關(guān)系進(jìn)行分析明辨,全面掌握和理解相關(guān)概念的內(nèi)涵與外延,理順兩者之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,這是科學(xué)認(rèn)識成人教育與繼續(xù)教育的前提和基礎(chǔ),也是科學(xué)開展該領(lǐng)域工作的根本所在和基本要求。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、問題的由來
    1.高校繼續(xù)教育學(xué)院更名潮
    2.國家政策文件用詞的變化
    3.中國成人教育協(xié)會更名大討論
二、成人教育與繼續(xù)教育關(guān)系研究的意義及其基本原理
    1.成人教育與繼續(xù)教育關(guān)系研究的意義
    2.成人教育與繼續(xù)教育關(guān)系研究的基本原理
三、成人教育與繼續(xù)教育關(guān)系的主要學(xué)說
    1.成人教育與繼續(xù)教育等同說
    2.成人教育與繼續(xù)教育并列說
    3.成人教育與繼續(xù)教育包含說
    4.成人教育與繼續(xù)教育隸屬說
    5.成人教育與繼續(xù)教育交叉說
    6.成人教育與繼續(xù)教育沖突說
四、新時代成人教育與繼續(xù)教育關(guān)系的幾點認(rèn)識
    1.求同存異中謀求發(fā)展
    2.優(yōu)勢互補(bǔ)中尋找突破
    3.有機(jī)整合中提高效益
    4.改革開放中實現(xiàn)創(chuàng)新
    5.全球視野中邁步前進(jìn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時期成人繼續(xù)教育的發(fā)展機(jī)遇與困境選擇[J]. 蔡姣.  教育現(xiàn)代化. 2018(13)
[2]國外成人繼續(xù)教育管理特色及其啟示[J]. 譚思師.  成人教育. 2017(07)
[3]“成人教育”與“繼續(xù)教育”真實關(guān)系剖析:名與實的角度[J]. 康燕茹.  繼續(xù)教育研究. 2017(06)
[4]成人教育與繼續(xù)教育關(guān)系的重新審視[J]. 楊智,孔祥平.  繼續(xù)教育研究. 2017(03)
[5]繼續(xù)教育與成人教育和職業(yè)教育及遠(yuǎn)程教育的關(guān)系[J]. 史新廣.  繼續(xù)教育研究. 2016(09)
[6]從“成人教育”到“繼續(xù)教育”:政策導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變[J]. 李強(qiáng).  繼續(xù)教育研究. 2016(09)
[7]機(jī)遇與轉(zhuǎn)型:新常態(tài)下我國成人繼續(xù)教育發(fā)展的思考[J]. 肖菲,陳曉燕,王桂麗.  職教論壇. 2015 (33)
[8]成人教育與繼續(xù)教育:概念的內(nèi)涵與發(fā)展[J]. 龍汛恒,張妙華,武麗志.  中國成人教育. 2013(14)
[9]成人教育、繼續(xù)教育與終身教育——概念的解讀與辨析[J]. 王麗,王曉華.  繼續(xù)教育研究. 2010(11)
[10]不能用“繼續(xù)教育”代替“成人教育”——談“成人教育”與“繼續(xù)教育”的名與實[J]. 邵曉楓.  職教論壇. 2010(28)



本文編號：3688860