在農(nóng)民大學(xué)生的培養(yǎng)上,學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校常規(guī)教育的補(bǔ)充模式,能夠?qū)崿F(xiàn)教育的多類型、多形式和個(gè)性化,有效促進(jìn)"農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃"培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鄉(xiāng)村振興背景下加強(qiáng)農(nóng)民大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有利于鄉(xiāng)村人才振興和鄉(xiāng)村文化振興。農(nóng)民大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)應(yīng)明確定位,通過加大學(xué)校支持力度、完善社團(tuán)管理機(jī)制、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)等路徑,培育農(nóng)民大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和文化修養(yǎng)。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 加強(qiáng)農(nóng)民大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的意義
    1.1 有利于鄉(xiāng)村人才振興
    1.2 有利于鄉(xiāng)村文化振興
2 農(nóng)民大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的定位
    2.1 立足于培育農(nóng)民大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
    2.2 立足于培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
    2.3 立足于提升農(nóng)民大學(xué)生的文化修養(yǎng)
3 加強(qiáng)農(nóng)民大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的措施
    3.1 加大學(xué)校支持力度
        3.1.1 加強(qiáng)思想引領(lǐng)，確保社團(tuán)健康發(fā)展
        3.1.2 健全社團(tuán)指導(dǎo)教師制度
        3.1.3 整合學(xué)校資源,建立實(shí)踐基地
    3.2 完善社團(tuán)管理機(jī)制
        3.2.1 完善社團(tuán)制度建設(shè)
        3.2.2 抓好社團(tuán)骨干的選拔培養(yǎng)
    3.3 激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)
        3.3.1 提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量
        3.3.2 營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)文化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以學(xué)生社團(tuán)為依托促進(jìn)農(nóng)民大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育——以湖南省湘潭廣播電視大學(xué)為例[J]. 方樂.  遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(02)

碩士論文
[1]新時(shí)代高校社團(tuán)育人功能及實(shí)現(xiàn)路徑研究[D]. 張婷.太原理工大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3670825