隨著社會(huì)變遷,父親角色的作用越來(lái)越受重視。傳統(tǒng)父親角色的“刻板印象”正在慢慢消退,“男主外,女主內(nèi)”的固化思維也在悄然發(fā)生改變。人們對(duì)于父親角色也有了不同的期望。本文聚焦于學(xué)前幼兒父親的角色期望,將目光投向幼兒的母親、父親以及幼兒三個(gè)目標(biāo)群體,旨在了解父母和孩子分別對(duì)父親角色的期望,嘗試探尋三個(gè)群體之間父親角色期望的共同點(diǎn)和差異。本研究采用質(zhì)性研究法,主要運(yùn)用訪談法收集資料,分別對(duì)上海市Y區(qū)一所公辦園的幼兒母親、幼兒父親、以及幼兒進(jìn)行訪談。對(duì)母親和父親的訪談采取個(gè)別訪談的方式,共訪談父親15名,母親15名。對(duì)幼兒的訪談,采用了小組訪談和幼兒繪畫相結(jié)合的方式,共計(jì)70名幼兒。本研究運(yùn)用扎根理論的方法對(duì)資料進(jìn)行分析,在逐級(jí)編碼的基礎(chǔ)上,由下至上地尋找反映事物現(xiàn)象本質(zhì)的核心概念,通過(guò)不斷比較的方法找出概念之間的內(nèi)在聯(lián)系,最終確定概念框架。在幼兒母親的心目中,母親對(duì)于好爸爸的期望是以“有心”為核心展開(kāi)的,母親期望中的好爸爸首先是一個(gè)有心成為好爸爸的人,基于此,母親還期望好爸爸能夠不斷成長(zhǎng),平衡好家庭與事業(yè),給予孩子一種完整感。個(gè)別母親更是對(duì)父親表現(xiàn)出了一種“超人”式的期望。幼兒父親對(duì)好爸爸的期... 

【文章頁(yè)數(shù)】：79 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    一、研究緣起
    二、研究目的及意義
        (一)研究目的
        (二)研究意義
    三、概念界定
        1.角色
        2.角色期望
    四、相關(guān)研究綜述
        (一)關(guān)于角色期望的相關(guān)研究
        (二)關(guān)于父母角色的研究
            1.父母角色觀
            2.父親角色研究
            3.關(guān)于父性意識(shí)的研究
    五、相關(guān)研究評(píng)析
第二章 研究方法與過(guò)程
    一、研究對(duì)象
    二、研究范式：質(zhì)性研究法
    三、收集資料的方法：訪談法
    四、分析資料的方法：扎根理論
第三章 母親眼中的好爸爸
    一、“有心”的好爸爸
        (一)何時(shí)開(kāi)始“有心”？
        (二)對(duì)孩子“有心”的爸爸
        (三)對(duì)家庭、妻子“有心”的爸爸
    二、“成長(zhǎng)中的好爸爸”
    三、“超人型”好爸爸
        (一)“隨時(shí)出現(xiàn)”“無(wú)所不能”的“超人爸爸”
        (二)提供優(yōu)質(zhì)物質(zhì)保障的全優(yōu)“超人爸爸”
    四、能與媽媽互補(bǔ)的好爸爸
    五、給予孩子完整感的好爸爸
第四章 父親眼中的好爸爸——好爸爸要有“爸爸的樣子”
    一、好爸爸的樣子：“不做傳統(tǒng)的爸爸”
    二、好爸爸的樣子：孩子的陪伴者
    三、好爸爸的樣子：孩子的領(lǐng)路人
    四、好爸爸的樣子：不斷的學(xué)習(xí)者
    五、好爸爸的樣子：家里的主心骨
    六、好爸爸的樣子：孩子的養(yǎng)護(hù)者
    七、好爸爸的樣子：愛(ài)孩子的爸爸
第五章 父母對(duì)父親角色期望的共同點(diǎn)與差異分析
    一、父母對(duì)父親角色期望的共同點(diǎn)
    二、父母對(duì)父親角色期望的差異
        (一)父母角色期望評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不同
            1.母親角色期望評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：底線式評(píng)價(jià)
            2.父親角色期望評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：滿分式評(píng)價(jià)
        (二)父母對(duì)父親角色期望形成的時(shí)間不同
            1.母親：期望好爸爸盡早進(jìn)入角色
            2.父親：隨角色自動(dòng)生成
        (三)父母對(duì)父親角色期望的內(nèi)容不同
            1.對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)不同
            2.母親期望好爸爸參與照料孩子生活瑣事
        (四)父親在意與孩子建立“特殊”關(guān)系
        (五)父親對(duì)自身的期望內(nèi)容更豐富
第六章 孩子眼中的好爸爸
    一、孩子眼中的好爸爸之：外貌型期望
    二、孩子眼中的好爸爸之：功能型期望
    三、孩子眼中的好爸爸之：情感型期望
    四、孩子眼中的好爸爸之：補(bǔ)缺型爸爸
        (一)爸爸缺點(diǎn)“大公開(kāi)”
        (二)要不要換個(gè)爸爸呢？
    五、孩子眼中的好爸爸之：“世界上最好的爸爸”
第七章 孩子心中的好爸爸與父母心中的好爸爸
    第一節(jié) 孩子與父母對(duì)父親角色期望的共同點(diǎn)
    第二節(jié) 孩子與父母對(duì)父親角色期望的差異
結(jié)論、建議與反思
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]家庭教育中父親角色的重要性及其回歸策略[J]. 郭雄.  西部素質(zhì)教育. 2017(03)
[2]庫(kù)利的“鏡中我”思想及其現(xiàn)實(shí)意義[J]. 梁永郭,李亞男.  濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[3]父親的角色態(tài)度對(duì)其教養(yǎng)投入的影響:母親態(tài)度類型的調(diào)節(jié)作用[J]. 邢學(xué)瑋,伍新春,侯建芳,劉暢,陳玲玲.  心理發(fā)展與教育. 2014(04)
[4]父親角色在孩子成長(zhǎng)中的影響[J]. 王曉紅.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2014(05)
[5]父親參與教養(yǎng)狀況對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)技能的作用[J]. 劉麗莎,李燕芳,呂瑩,李艷瑋.  心理發(fā)展與教育. 2013(01)
[6]父親在位與大學(xué)生人格特點(diǎn)的關(guān)系[J]. 蒲少華,戴曉陽(yáng),盧寧.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2012(03)
[7]從家庭角色認(rèn)知的變化看當(dāng)今農(nóng)村婦女地位的變遷[J]. 張互桂.  社會(huì)科學(xué)家. 2008(07)
[8]父親在兒童成長(zhǎng)中的家庭角色與作用[J]. 董光恒,楊麗珠,鄒萍.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2006(10)
[9]論父親在親子關(guān)系中的作用[J]. 李澤志,袁妮.  四川教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(02)
[10]淺談新一代父親角色的成長(zhǎng)[J]. 趙淑芳.  紅河學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(02)

碩士論文
[1]新手媽媽的母職角色發(fā)展[D]. 江曼莉.華東師范大學(xué) 2016
[2]家庭教育中父親“角色缺失”現(xiàn)狀及問(wèn)題研究[D]. 李璇.貴州大學(xué) 2016
[3]角色期望視角下碩士研究生師生關(guān)系研究[D]. 尹娜.北京工業(yè)大學(xué) 2015
[4]《爸爸去哪兒》中父親形象及親子觀念的變遷[D]. 金浩月.北京郵電大學(xué) 2015
[5]幼兒園家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)角色研究[D]. 高蕊.西南大學(xué) 2015
[6]幼兒父親角色研究[D]. 李萌.南京師范大學(xué) 2015
[7]基于社會(huì)角色理論的醫(yī)患關(guān)系研究[D]. 路瑾.西北師范大學(xué) 2013
[8]家長(zhǎng)角色觀對(duì)親子互動(dòng)的影響[D]. 劉丹.西南大學(xué) 2013
[9]角色理論視角下導(dǎo)師與研究生關(guān)系研究[D]. 全芬蓮.江西師范大學(xué) 2012
[10]蘭州市學(xué)前兒童父親父性意識(shí)調(diào)查研究[D]. 韓婉姝.西北師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3658066