目的分析標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程在神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)室低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法抽取2015年1月—2019年1月該院神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)的40名低年資護(hù)士作為該研究的被選取對(duì)象,為方便研究的進(jìn)行將所有被選取對(duì)象分為觀察組（20名）與對(duì)照組（20名）兩組。其中對(duì)照組被選取對(duì)象應(yīng)用常規(guī)培訓(xùn),觀察組被選取對(duì)象則應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程方式培訓(xùn),比較兩組被選取對(duì)象培訓(xùn)后的綜合能力評(píng)分。結(jié)果通過(guò)對(duì)兩組被選取對(duì)象培訓(xùn)完成后的綜合能力評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn),觀察組20名被選取對(duì)象培訓(xùn)后的護(hù)理操作能力、問(wèn)題解決能力、問(wèn)題分析能力、文件書(shū)寫(xiě)能力和應(yīng)急判斷能力評(píng)分均高于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論利用標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程對(duì)神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)室低年資護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),護(hù)士的綜合能力得到了顯著的提升,培訓(xùn)效果顯著,值得臨床推廣應(yīng)用。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 常規(guī)培訓(xùn)方式
        1.2.2 標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程
    1.3 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
    1.4 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié)果
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程在心血管專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 王佳,李陽(yáng),蘭晶,鄭延琳,花宇.  中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019(01)
[2]淺談醫(yī)院低年資護(hù)士應(yīng)急培訓(xùn)[J]. 梁燕瓊.  現(xiàn)代養(yǎng)生. 2018(24)
[3]標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程在神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)室低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[J]. 王明瑩,陳玲云.  齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(09)
[4]標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程在消毒供應(yīng)科質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用研究[J]. 史玲玲,姚晚俠,楊宏娟.  護(hù)士進(jìn)修雜志. 2017(01)



本文編號(hào)：3649039