目的調(diào)查江蘇省精神科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（住培）效果同質(zhì)化狀況。方法選取江蘇省區(qū)域內(nèi)已經(jīng)取得住培資質(zhì)的7個(gè)三級(jí)以上精神科住培基地的106位住培生作為調(diào)查對(duì)象。采用問(wèn)卷法現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查住培生的臨床能力（包括精神科知識(shí)、一般臨床知識(shí)和臨床基本技能）、科研能力、人文素質(zhì)、健康和心理,并統(tǒng)計(jì)分析各醫(yī)院各方面的差異。結(jié)果 7所醫(yī)院住培生在性別、年齡、來(lái)源、工作時(shí)間、有無(wú)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書這5個(gè)方面比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P均> 0.05）;在學(xué)歷和住培時(shí)間方面差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P <0.05）。在臨床能力方面,各醫(yī)院住培生在精神科知識(shí)、一般臨床知識(shí)、臨床基本技能3方面比較,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P均<0.05）。各醫(yī)院之間互相比較,與得分最高的醫(yī)院相比:有3所精神病�？漆t(yī)院和1所綜合性醫(yī)院在精神科知識(shí)方面得分較低,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P均<0.05）;分別有3所精神病專科醫(yī)院在一般臨床知識(shí)和基本技能方面得分較低,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P均<0.05）。分別比較每所醫(yī)院住培生在精神科知識(shí)、一般臨床知識(shí)和基本技能三方面的得分情況,有2所綜合性醫(yī)院和3所精神病�？漆t(yī)院差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意... 

【文章來(lái)源】：中華臨床醫(yī)師雜志(電子版). 2019,13(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
資料與方法
    一、對(duì)象
    二、方法
    三、統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
結(jié)果
    一、住培生基本信息比較
    二、住培生臨床能力比較
    三、住培生綜合能力比較
討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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