小兒外科的患者為未成年人,所以住院醫(yī)師的主要交流對(duì)象不只是患者還有他們的家屬,因此需要對(duì)醫(yī)師的交流技能有更高要求。臨床交流技能綜合了心理、社會(huì)、法律、倫理等各方面的知識(shí),良好的臨床交流技能可以促使醫(yī)患雙方建立更好的合作關(guān)系,因此醫(yī)師的技能需要得到更多地關(guān)注。但由于住院醫(yī)師的培訓(xùn)還不夠規(guī)范化,小兒外科住院醫(yī)師更重視醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生角色發(fā)展,忽視了患者和其家屬的心理需求,醫(yī)患交流的難度也就增大。因此,住院醫(yī)師必須要具備良好的臨床交流技能,在小兒外科住院醫(yī)師規(guī)范化的培訓(xùn)中,加強(qiáng)臨床交流技能是培訓(xùn)中的重點(diǎn)。本文針對(duì)小兒外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中臨床交流技能培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并提出加強(qiáng)住院醫(yī)師臨床交流技能培養(yǎng)的措施,希望能提供一些參考。 

【文章來源】：中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019,11(27)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 小兒外科住院醫(yī)師臨床交流存在的問題
    1.1 缺乏對(duì)臨床交流技能培養(yǎng)體系
    1.2 小兒外科患者診療難度大
    1.3 醫(yī)患溝通效果不理想
    1.4 缺乏對(duì)住院醫(yī)師臨床交流技能的重視
2 小兒外科住院醫(yī)師臨床交流技能培養(yǎng)措施
    2.1 開展臨床交流技能實(shí)踐培訓(xùn)
    2.2 改進(jìn)小兒外科疾病診療時(shí)的溝通方法
    2.3 強(qiáng)化醫(yī)患溝通學(xué)習(xí)
    2.4 提高對(duì)臨床交流能力培養(yǎng)的重視
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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