本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師繼續(xù)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過(guò)對(duì)黃河三角洲地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查研究,我們發(fā)現(xiàn)在教師繼續(xù)教育中,普遍存在著教師選擇權(quán)不大、教育實(shí)效性差、經(jīng)費(fèi)投入不到位、教師參與積極性不高、工學(xué)矛盾突出等問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題提出了應(yīng)對(duì)策略,以期加強(qiáng)和完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,促進(jìn)教師教育的改革與發(fā)展。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 教師素質(zhì) 繼續(xù)教育 中小學(xué)教師
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 目前,中小學(xué)教師的素質(zhì)成為制約基礎(chǔ)教育改革的瓶頸,而最為有效、途徑最為便捷的中小學(xué)教師繼續(xù)教育理應(yīng)發(fā)揮更大的作用。黃河三角洲地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育在如火如荼地開(kāi)展,但具體情況究竟如何?我們?cè)?007年7-8月對(duì)黃河三角洲地區(qū)(以濱州市為例)中小學(xué)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行

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