<正>胸外科作為外科學的重要組成部分,其承擔了肺、食管及縱隔相關疾病的診療工作。胸外科所診治的疾病多涉及重要臟器,且解剖位置較深,手術操作較為復雜。目前已有的胸外科和胸部解剖的相關書籍雖可在一定程度上幫助學生掌握胸部相關臟器的解剖和手術流程,但對于學生而言書本上的知識過于抽象,缺乏直觀的感性認識。雖然學生可通過觀摩或參與手術,更好地掌握臟器局部解剖 

【文章來源】：內(nèi)蒙古醫(yī)科大學學報. 2019,41(S2)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料和方法
    1.1 一般資料
    1.2 研究方法
        1.2.1 研究分組
        1.2.2 教學效果調(diào)查和評價
    1.3 統(tǒng)計學方法
2 結果
3 討論
    3.1 胸外科規(guī)培帶教現(xiàn)狀及存在的問題
    3.2 胸腔鏡手術視頻聯(lián)合PACS系統(tǒng)在規(guī)范化培訓中的應用意義


【參考文獻】：
期刊論文
[1]應用胸腔鏡技術提高胸外科臨床教學效果的體會[J]. 張滿,馬英,靳智勇,梁俊國,郭占林.  內(nèi)蒙古醫(yī)科大學學報. 2017(S1)
[2]數(shù)字肺聯(lián)合胸腔鏡手術視頻在胸外科規(guī)范化培訓中的應用探討[J]. 張廣健,高蕊,溫小鵬,李碩,馮錦騰,付軍科.  中國高等醫(yī)學教育. 2017(12)
[3]聯(lián)合胸腔鏡視頻和PACS探索數(shù)字化平臺在胸外科臨床教學的優(yōu)勢[J]. 張昊.  繼續(xù)醫(yī)學教育. 2016(10)



本文編號：3539125