目的總結(jié)中醫(yī)醫(yī)院開(kāi)展新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以期為臨床護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)提供參考。方法介紹"中醫(yī)醫(yī)院新護(hù)士入職規(guī)范化培訓(xùn)大綱及培訓(xùn)方案",包括組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及多樣化教學(xué)方法、設(shè)定全方位考核方式等。同時(shí),分析培訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,總結(jié)新入職規(guī)范化培訓(xùn)后體會(huì),加強(qiáng)西醫(yī)院校中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)基本技能的培養(yǎng)、組織中醫(yī)護(hù)理查房及OSCE護(hù)理技能培訓(xùn),提高其中醫(yī)臨床思維及綜合能力。結(jié)果 88名2016年新入職護(hù)士順利完成首次"中醫(yī)醫(yī)院新護(hù)士入職規(guī)范化培訓(xùn)",規(guī)培結(jié)束后的課程評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、結(jié)果評(píng)價(jià)及影響評(píng)價(jià)的考核結(jié)果均較為理想。結(jié)論中醫(yī)醫(yī)院新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案的實(shí)施有利于新入職護(hù)士中醫(yī)臨床思維提高及綜合素質(zhì)的的全面發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：護(hù)理學(xué)報(bào). 2019,26(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 制定并落實(shí)“中醫(yī)醫(yī)院新護(hù)士入職規(guī)范化培訓(xùn)大綱及培訓(xùn)方案”
    1.1 成立規(guī)培管理小組，設(shè)定教育護(hù)士崗位，創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)
    1.2 分階段培訓(xùn)，設(shè)置多樣化教學(xué)方法
        1.2.1 基礎(chǔ)培訓(xùn)
        1.2.2 通科培訓(xùn)
        1.2.3 �？婆嘤�(xùn)
    1.3 多元化方式考核，全方位評(píng)價(jià)
2 規(guī)范化培訓(xùn)效果
3 規(guī)范化培訓(xùn)后的護(hù)理體會(huì)
    3.1 中醫(yī)基礎(chǔ)理論及基本操作技能是新入職護(hù)士適應(yīng)臨床的基石
    3.2 規(guī)范化培訓(xùn)大綱及方案提高了中醫(yī)思維及綜合能力
4 不足與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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