醫(yī)學模擬中心信息化設(shè)計思路和實踐
發(fā)布時間:2021-11-18 19:07
醫(yī)學模擬中心可以模擬醫(yī)療環(huán)境,在醫(yī)學人才培養(yǎng)過程中扮演著不可或缺的地位,是解決臨床操作機會減少的有效途徑。而如何搭建安全可控的醫(yī)療環(huán)境,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效率,則需要信息化技術(shù)的支持。本文總結(jié)了中日友好醫(yī)院醫(yī)學模擬中心信息一體化的建設(shè)理念和實踐經(jīng)驗,以期為廣大醫(yī)學教育工作者提供一定的參考。
【文章來源】:中國高等醫(yī)學教育. 2019,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、醫(yī)學模擬中心信息化建設(shè)的重要性
二、模擬中心信息化建設(shè)的設(shè)計特點
(一) 標準化的信息化配置, 最大程度利用中心空間。
(二) 高度還原臨床醫(yī)療環(huán)境, 最大程度利用醫(yī)院臨床教學資源。
(三) 基于臨床能力培養(yǎng)的全新的教學錄播直播體驗。
(四) 日常教學的自動錄制功能, 方便日常管理。
(五) 首創(chuàng)客觀結(jié)構(gòu)化臨床技能考試 (OSCE) 管理信息模塊, 提高了考務(wù)效率。
(六) 智能的設(shè)備資產(chǎn)管理功能。
(七) 構(gòu)建了按需自主“微學習”模式。
三、模擬中心信息化實施的效果
四、思考與展望
【參考文獻】:
期刊論文
[1]他山之石,可以攻玉——美國加州大學洛杉磯分校醫(yī)學模擬中心學習有感[J]. 左祥榮,黃華興,黃華. 南京醫(yī)科大學學報(社會科學版). 2018(01)
[2]構(gòu)建醫(yī)學優(yōu)質(zhì)教學資源云共享平臺的策略[J]. 王忠華,徐淑娟,劉寶旨. 醫(yī)學信息學雜志. 2018(01)
[3]醫(yī)學教育信息化建設(shè)的實踐與思考[J]. 姜華,楊景明. 中國醫(yī)學教育技術(shù). 2017(06)
[4]三種醫(yī)院信息化建設(shè)評價體系簡述[J]. 徐新,田劍,倪鑫. 中華醫(yī)院管理雜志. 2017 (11)
[5]以住院醫(yī)師能力為導向的模擬培訓中心建設(shè)[J]. 王君,黃俊楠,鄭曉宇,高鵬,鄭蕾,曲松梅,姚樹坤,王辰. 中華醫(yī)院管理雜志. 2016 (12)
本文編號:3503450
【文章來源】:中國高等醫(yī)學教育. 2019,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、醫(yī)學模擬中心信息化建設(shè)的重要性
二、模擬中心信息化建設(shè)的設(shè)計特點
(一) 標準化的信息化配置, 最大程度利用中心空間。
(二) 高度還原臨床醫(yī)療環(huán)境, 最大程度利用醫(yī)院臨床教學資源。
(三) 基于臨床能力培養(yǎng)的全新的教學錄播直播體驗。
(四) 日常教學的自動錄制功能, 方便日常管理。
(五) 首創(chuàng)客觀結(jié)構(gòu)化臨床技能考試 (OSCE) 管理信息模塊, 提高了考務(wù)效率。
(六) 智能的設(shè)備資產(chǎn)管理功能。
(七) 構(gòu)建了按需自主“微學習”模式。
三、模擬中心信息化實施的效果
四、思考與展望
【參考文獻】:
期刊論文
[1]他山之石,可以攻玉——美國加州大學洛杉磯分校醫(yī)學模擬中心學習有感[J]. 左祥榮,黃華興,黃華. 南京醫(yī)科大學學報(社會科學版). 2018(01)
[2]構(gòu)建醫(yī)學優(yōu)質(zhì)教學資源云共享平臺的策略[J]. 王忠華,徐淑娟,劉寶旨. 醫(yī)學信息學雜志. 2018(01)
[3]醫(yī)學教育信息化建設(shè)的實踐與思考[J]. 姜華,楊景明. 中國醫(yī)學教育技術(shù). 2017(06)
[4]三種醫(yī)院信息化建設(shè)評價體系簡述[J]. 徐新,田劍,倪鑫. 中華醫(yī)院管理雜志. 2017 (11)
[5]以住院醫(yī)師能力為導向的模擬培訓中心建設(shè)[J]. 王君,黃俊楠,鄭曉宇,高鵬,鄭蕾,曲松梅,姚樹坤,王辰. 中華醫(yī)院管理雜志. 2016 (12)
本文編號:3503450
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