發(fā)布時(shí)間：2021-11-16 06:41

　　目的:護(hù)理助手App在護(hù)士分層培訓(xùn)及考核中的應(yīng)用效果。方法:統(tǒng)計(jì)分析護(hù)理助手應(yīng)用前后每位護(hù)士的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間、知識(shí)掌握程度、臨床綜合能力水平、護(hù)士對(duì)培訓(xùn)考核等管理工作的滿意度、患者及家屬對(duì)護(hù)理工作的滿意度。結(jié)果:應(yīng)用護(hù)理助手App后,每位護(hù)士的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間、知識(shí)掌握程度、臨床綜合能力水平、護(hù)士對(duì)培訓(xùn)考核等管理工作的滿意度、患者及家屬對(duì)護(hù)理工作的滿意度均有提高,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01）。結(jié)論:護(hù)理助手App可以讓護(hù)士充分利用碎片時(shí)間參加繼續(xù)教育,根據(jù)不同階層學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)能級(jí)的知識(shí),增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率和服務(wù)質(zhì)量,增加了護(hù)士對(duì)工作的信心和滿意度,受到了患者及家屬的好評(píng),值得推廣應(yīng)用。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)數(shù)字醫(yī)學(xué). 2019,14(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 一般資料與方法
2 結(jié)果
3 討論
4 結(jié)語(yǔ)



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