發(fā)布時(shí)間：2021-09-22 05:15

　　目的了解護(hù)理人員參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),為護(hù)理教育方案及護(hù)理教育的管理制訂提供參考。方法于2018年8月1～31日選取北京市積水潭醫(yī)院543名護(hù)理人員進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果教育參與量表總分得分為26～130分,平均（78.43±26.19）分。年齡、職稱、工作年限及婚姻狀況對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有顯著影響（P<0.05）。結(jié)論護(hù)理教育及管理者應(yīng)提高護(hù)理人員對(duì)繼續(xù)教育的重視程度,采取靈活的教育方式,提高護(hù)理人員參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 

【文章來源】：中國(guó)醫(yī)刊. 2019,37(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 臨床資料
    1.2研究方法
        1.2.1 一般資料調(diào)查表
        1.2.2 教育參與量表
        1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 一般資料
    2.2 教育參與量表得分情況
    2.3 一般資料與得分關(guān)系
        2.3.1 一般資料與教育參與量表總分的關(guān)系
        2.3.2 一般資料與內(nèi)在動(dòng)機(jī)得分的關(guān)系
        2.3.3 一般資料與外在動(dòng)機(jī)得分的關(guān)系
3 討論
    3.1 教育參與量表得分情況
    3.2 不同因素影響參與繼續(xù)教育動(dòng)機(jī)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]改進(jìn)護(hù)理人員繼續(xù)教育途徑的探討[J]. 劉景慧.  中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志. 2018(31)
[2]護(hù)理人文關(guān)懷教育和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J]. 陳靜雅,何秀芝,周愛萍.  西南國(guó)防醫(yī)藥. 2018(08)
[3]口腔�？谱o(hù)士參加護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 王梅,呂艷.  中國(guó)臨床護(hù)理. 2016(05)
[4]學(xué)習(xí)者繼續(xù)教育動(dòng)機(jī)對(duì)其職業(yè)生涯發(fā)展影響的實(shí)證研究[J]. 葉寶忠.  繼續(xù)教育研究. 2015(04)
[5]我院護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與滿意度及其影響因素的調(diào)查[J]. 田蘋,肖倩.  現(xiàn)代臨床護(hù)理. 2015(04)
[6]教育參與量表測(cè)量醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的適用性評(píng)價(jià)[J]. 饒鉬燈,韓棟,羅雅麗,王冬.  醫(yī)學(xué)教育探索. 2010(08)
[7]臨床護(hù)士繼續(xù)教育現(xiàn)狀及認(rèn)知需求調(diào)查分析[J]. 車文芳,高翠霞,趙書敏.  護(hù)理學(xué)雜志. 2009(03)

碩士論文
[1]成人高等教育醫(yī)學(xué)本科生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其影響因素[D]. 陳筠.皖南醫(yī)學(xué)院 2017



本文編號(hào)：3403206