家庭教育實(shí)踐作為中國傳統(tǒng)文化不可或缺的一部分古已有之,并形成了獨(dú)具特色的家庭教育思想。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變革的新時(shí)代,現(xiàn)代家庭教育面臨著許多新問題,在此形勢下,回顧中國傳統(tǒng)家庭教育的發(fā)展階段,探究中國傳統(tǒng)家庭教育思想的內(nèi)在意蘊(yùn),挖掘其現(xiàn)代價(jià)值,對我們批判性繼承中國傳統(tǒng)文化和構(gòu)建現(xiàn)代新型家庭教育模式具有重要的借鑒意義。本文從歷史邏輯、內(nèi)在邏輯、實(shí)踐邏輯三個(gè)方面,闡釋了中國傳統(tǒng)教育思想的豐富內(nèi)涵及對當(dāng)代的啟示。提出了面對中國傳統(tǒng)教育思想要取其精華、去其糟粕,特別是要?jiǎng)?chuàng)新方式、傳統(tǒng)教育思想要結(jié)合現(xiàn)代科技的發(fā)展,并因材施教、蒙以養(yǎng)正,個(gè)性化地開展教育,才能達(dá)到潤物無聲的教育效果。 

【文章來源】：智庫時(shí)代. 2019,(48)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中國傳統(tǒng)家庭教育思想的概述
二、中國傳統(tǒng)家庭教育思想的豐富意蘊(yùn)
    （一）孝悌為先
    （二）立志為本
    （三）自立為基
三、中國傳統(tǒng)家庭教育思想的現(xiàn)代價(jià)值
    （一）轉(zhuǎn)變思想，樹立現(xiàn)代家庭教育觀念
    （二）重視德育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渲?br>    （三）改善方法，提高家庭教育實(shí)效



本文編號：3385890