堅毅作為一項能為人生幸福奠定基礎(chǔ)的積極心理品質(zhì),是后天教育可塑的。新時代青少年在家中受到過度保護,鮮有機會培養(yǎng)出克服挫折和面對網(wǎng)絡(luò)時代競爭的關(guān)鍵心理品質(zhì)――堅毅。本研究通過對1589名中學(xué)生的問卷調(diào)查,運用Spearman相關(guān)分析和中介效應(yīng)檢驗等方法,考察了青少年父母教養(yǎng)方式與堅毅品質(zhì)的關(guān)系,結(jié)果顯示:（1）堅毅品質(zhì)與父母教養(yǎng)方式顯著相關(guān),母親情感溫暖、母親過度保護、父親拒絕因子可以顯著預(yù)測堅毅品質(zhì);（2）希望感在父母教養(yǎng)方式和堅毅品質(zhì)之間起顯著中介作用。研究表明家庭教育中母親的情感溫暖、獨立自主的鍛煉機會、父親的引導(dǎo)與接納及希望感的培養(yǎng)是青少年堅毅心理品質(zhì)發(fā)展的重要機制和實現(xiàn)路徑。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(88)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

希望感在父母教養(yǎng)方式和堅毅之間的中介效應(yīng)圖

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3369271