發(fā)布時(shí)間：2021-08-28 10:21

　　1+X證書(shū)制度是一項(xiàng)針對(duì)職業(yè)教育人才要求的新制度,這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通用素質(zhì)培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)并舉,對(duì)職業(yè)院校的辦學(xué)提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)。西部職業(yè)院校在觀念上、校企合作、師資水平、技能培訓(xùn)等各個(gè)方面與東部先進(jìn)的職業(yè)教育存在較大差距。西部職業(yè)院校只有從政府引導(dǎo)社會(huì)資源辦學(xué)、學(xué)校積極參與校企深度合作、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等各方面提高辦學(xué)能力,落實(shí)1+X證書(shū)制度,才能逐步適應(yīng)職業(yè)教育改革的考驗(yàn)。 

【文章來(lái)源】：西部學(xué)刊. 2019,(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、1+X證書(shū)的內(nèi)涵
    （一）什么是1+X證書(shū)制度？
    （二）1+X證書(shū)制度有利于實(shí)現(xiàn)“學(xué)�！髽I(yè)—行業(yè)—政府”的高度融合
    （三）1+X證書(shū)制度有助于實(shí)現(xiàn)高職教育社會(huì)化辦學(xué)
    （四）1+X證書(shū)與學(xué)分銀行實(shí)現(xiàn)有助于終身教育
二、西部地區(qū)職業(yè)院校實(shí)施1+X證書(shū)制度面臨的挑戰(zhàn)
    （一）觀念落后
    （二）政、校、企、行合作程度不夠
    （三）專(zhuān)業(yè)教師技能素養(yǎng)不高
三、西部職業(yè)院校有效實(shí)施1+X證書(shū)制度的對(duì)策分析
    （一）政府搭建平臺(tái)，健全高職發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制
    （二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)技能
    （三）健全校企行深度合作機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)分銀行理念下“1+X”證書(shū)制度:內(nèi)涵闡釋、價(jià)值訴求與路徑選擇[J]. 杜沙沙,蒲梅.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2019(19)
[2]1+X證書(shū)制度的若干關(guān)鍵問(wèn)題研究[J]. 王興,王丹霞.  職業(yè)技術(shù)教育. 2019(12)
[3]對(duì)1+X證書(shū)制度的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J]. 孫善學(xué).  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2019(07)



本文編號(hào)：3368333