目的探究糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)中糖尿病并發(fā)癥模擬體驗(yàn)教育模式的應(yīng)用效果。方法選取2018年1月～2018年6月在我院進(jìn)行培訓(xùn)的糖尿病�？谱o(hù)士64例作為研究對(duì)象,根據(jù)教學(xué)方式將其分為兩組。各32例。對(duì)照組采用常規(guī)教學(xué)模式,觀察組采用糖尿病并發(fā)癥模擬體驗(yàn)教學(xué)模式。比較分析兩組護(hù)士的理論知識(shí)考核和操作技能考核成績。結(jié)果培訓(xùn)后,觀察組理論知識(shí)成績（93.69±5.42）分和操作技能成績（93.69±5.42）均大于對(duì)照組[（85.25±6.73）分,（86.47±5.69）分],差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論糖尿病并發(fā)癥模擬體驗(yàn)教學(xué)模式能夠提高糖尿病�？谱o(hù)士的實(shí)踐技能,加強(qiáng)其對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握,具有很大的應(yīng)用價(jià)值。 

【文章來源】：臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志. 2019,6(82)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié) 果
3 討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]糖尿病并發(fā)癥模擬體驗(yàn)教育模式在護(hù)士本科學(xué)生教學(xué)培訓(xùn)中的使用[J]. 王筑萍.  大家健康(學(xué)術(shù)版). 2016(14)
[2]并發(fā)癥模擬體驗(yàn)教育模式在老年2型糖尿病患者中的應(yīng)用效果[J]. 陜海麗,王妮娜,趙娜,馬偉偉,高艷紅.  中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2016 (19)



本文編號(hào)：3353160