基于住院醫(yī)師視角分析規(guī)范化培訓(xùn)的問(wèn)題與對(duì)策
發(fā)布時(shí)間:2021-08-02 14:56
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是培養(yǎng)合格臨床醫(yī)生的必經(jīng)途徑,對(duì)于提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要。我國(guó)現(xiàn)行住院醫(yī)師培訓(xùn)制度仍存在培訓(xùn)方案不夠合理、保障激勵(lì)措施不到位、指導(dǎo)教師重視不夠、技能培訓(xùn)有欠缺等諸多問(wèn)題。總結(jié)大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院近幾年來(lái)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)與取得的成效,并結(jié)合作為規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師的親身體會(huì),提出幾點(diǎn)對(duì)策與建議,以便今后更好地開(kāi)展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。
【文章來(lái)源】:衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019,37(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 我國(guó)當(dāng)前住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)存在的問(wèn)題
1.1 保障激勵(lì)措施不到位,住院醫(yī)師積極性不高
1.2 培訓(xùn)方案不夠合理,不能滿足臨床工作需求
1.3 指導(dǎo)教師重視不夠,帶教工作不規(guī)范
1.4 技能培訓(xùn)有欠缺,培訓(xùn)質(zhì)量不高
2 我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和成效
2.1 建立規(guī)培教學(xué)管理體系
2.2 建立科學(xué)的質(zhì)量控制體系
2.3 我院規(guī)培工作取得的成效
3 對(duì)規(guī)培工作的幾點(diǎn)建議
3.1 建立系統(tǒng)全面的培訓(xùn)方案
3.2 建立健全保障體系
3.3 建立規(guī)范有效的評(píng)估機(jī)制
3.4 加強(qiáng)帶教師資隊(duì)伍建設(shè)
3.5 加強(qiáng)臨床基本技能培訓(xùn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]省級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地問(wèn)題分析與對(duì)策[J]. 鄭錦輝,顧仕林,易利奇. 中醫(yī)藥管理雜志. 2018(16)
[2]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)改革思考[J]. 文婭,王華偉,唐莉. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2018(06)
[3]內(nèi)科專(zhuān)業(yè)基地評(píng)估存在的問(wèn)題及建議[J]. 周玉皆,康麗娜,喬羽,張妍,茅凱凱,姜燕,周晨,沈山梅. 中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2018(01)
[4]以崗位勝任力為導(dǎo)向的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)管理及質(zhì)量控制體系的實(shí)踐[J]. 魯明,盧書(shū)明,李春艷,于沖,姚藝文,張維升,杜建玲,尚東. 醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2018(01)
[5]構(gòu)建住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指標(biāo)體系[J]. 張永明,陳艷佳,楊劍,周彩虹. 南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[6]我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式實(shí)踐創(chuàng)新探索[J]. 周佳,胥嬌,董靖竹,薄紅. 中國(guó)醫(yī)院管理. 2017(12)
[7]加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員臨床基本技能培訓(xùn)的探討[J]. 李春艷,孟華,段志軍,盧書(shū)明,王鶯燕,劉金秋,姜麗萍. 醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2017(06)
[8]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的問(wèn)題及國(guó)際經(jīng)驗(yàn)啟示[J]. 王禪,馬曉靜,焦慶仕,畢科楠. 中國(guó)醫(yī)院管理. 2017(09)
[9]強(qiáng)化住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量的實(shí)踐與思考[J]. 居麗,朱亮,凌慧嫻,陸嘉惠. 中醫(yī)藥管理雜志. 2016(17)
本文編號(hào):3317769
【文章來(lái)源】:衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019,37(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 我國(guó)當(dāng)前住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)存在的問(wèn)題
1.1 保障激勵(lì)措施不到位,住院醫(yī)師積極性不高
1.2 培訓(xùn)方案不夠合理,不能滿足臨床工作需求
1.3 指導(dǎo)教師重視不夠,帶教工作不規(guī)范
1.4 技能培訓(xùn)有欠缺,培訓(xùn)質(zhì)量不高
2 我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和成效
2.1 建立規(guī)培教學(xué)管理體系
2.2 建立科學(xué)的質(zhì)量控制體系
2.3 我院規(guī)培工作取得的成效
3 對(duì)規(guī)培工作的幾點(diǎn)建議
3.1 建立系統(tǒng)全面的培訓(xùn)方案
3.2 建立健全保障體系
3.3 建立規(guī)范有效的評(píng)估機(jī)制
3.4 加強(qiáng)帶教師資隊(duì)伍建設(shè)
3.5 加強(qiáng)臨床基本技能培訓(xùn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]省級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地問(wèn)題分析與對(duì)策[J]. 鄭錦輝,顧仕林,易利奇. 中醫(yī)藥管理雜志. 2018(16)
[2]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)改革思考[J]. 文婭,王華偉,唐莉. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2018(06)
[3]內(nèi)科專(zhuān)業(yè)基地評(píng)估存在的問(wèn)題及建議[J]. 周玉皆,康麗娜,喬羽,張妍,茅凱凱,姜燕,周晨,沈山梅. 中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2018(01)
[4]以崗位勝任力為導(dǎo)向的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)管理及質(zhì)量控制體系的實(shí)踐[J]. 魯明,盧書(shū)明,李春艷,于沖,姚藝文,張維升,杜建玲,尚東. 醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2018(01)
[5]構(gòu)建住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指標(biāo)體系[J]. 張永明,陳艷佳,楊劍,周彩虹. 南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[6]我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式實(shí)踐創(chuàng)新探索[J]. 周佳,胥嬌,董靖竹,薄紅. 中國(guó)醫(yī)院管理. 2017(12)
[7]加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員臨床基本技能培訓(xùn)的探討[J]. 李春艷,孟華,段志軍,盧書(shū)明,王鶯燕,劉金秋,姜麗萍. 醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2017(06)
[8]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的問(wèn)題及國(guó)際經(jīng)驗(yàn)啟示[J]. 王禪,馬曉靜,焦慶仕,畢科楠. 中國(guó)醫(yī)院管理. 2017(09)
[9]強(qiáng)化住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量的實(shí)踐與思考[J]. 居麗,朱亮,凌慧嫻,陸嘉惠. 中醫(yī)藥管理雜志. 2016(17)
本文編號(hào):3317769
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