長期以來,女童教育都是學術界關注的熱點問題。近年來,隨著我國教育體制改革和推動城鄉(xiāng)教育均等化進程的不斷深入,少數(shù)民族女童教育更是受到了廣泛關注和重視。一些專家和學者分別從不同方面對少數(shù)民族女童教育進行了深入研究。文章主要通過近年來我國少數(shù)民族地區(qū)女童教育研究的科研立項;研究方法 ;研究內(nèi)容;研究角度等相關方面成果進行歸納和梳理來展示我國女童教育研究的理論水平。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(54)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一關于少數(shù)民族地區(qū)女童教育的科研立項
二關于少數(shù)民族女童教育研究的方法
三關于少數(shù)民族女童教育研究內(nèi)容方面
四關于少數(shù)民族女童教育研究角度方面
五少數(shù)民族女童教育研究地域方面


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]民族村寨家長的女童教育觀分析——基于涼山彝族L鄉(xiāng)的調(diào)查[J]. 丁月牙.  民族教育研究. 2014(05)
[3]廣西瑤族女童教育問題的社會性別分析[J]. 雷湘竹.  廣西師范大學學報(哲學社會科學版). 2014(04)
[4]東鄉(xiāng)族女童教育現(xiàn)狀及策略研究[J]. 王蘭.  蘭州教育學院學報. 2013(07)
[5]箐口村哈尼族女童教育調(diào)查研究[J]. 邢俊利,趙燕.  大學教育. 2013(10)
[6]對撒拉族女童教育狀況的人類學調(diào)查與研究[J]. 陶瑞.  青海民族研究. 2007(03)
[7]淺論中國少數(shù)民族女童教育[J]. 樓曉悅.  廣西民族學院學報(哲學社會科學版). 2005(S2)
[8]甘肅省女童教育現(xiàn)狀及改革措施[J]. 王春玲.  民族教育研究. 2005(06)
[9]關于少數(shù)民族女童學校教育特殊性的初步分析[J]. 敖俊梅.  民族教育研究. 2004(03)
[10]涼山彝族女童教育面臨的問題和發(fā)展對策[J]. 潘正云,馬林英.  貴州民族研究. 2000(04)



本文編號：3277118