從2006年中央一號文件正式提出培養(yǎng)"有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營"的新型職業(yè)農(nóng)民以來,黨的十七大、十八大、十九大始終將解決"三農(nóng)"問題視為全黨工作的重中之重,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型新型職業(yè)農(nóng)民（以下簡稱"雙創(chuàng)型新職農(nóng)"）能提高農(nóng)村人才質(zhì)量,有效解決三農(nóng)問題中的農(nóng)民問題,促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,同時還能緩解高職院校畢業(yè)生的就業(yè)壓力,刺激全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力�；诖�,文章就湖南涉農(nóng)高職院校成就新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)夢想的有效途徑展開研究。 

【文章來源】：南方農(nóng)機(jī). 2019,50(22)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 高職院校培育涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)人才現(xiàn)狀
2 湖南涉農(nóng)高職院校培育創(chuàng)業(yè)型新職農(nóng)面臨的困境
3 湖南涉農(nóng)高職院校培育雙創(chuàng)型新職農(nóng)的有效路徑
    3.1 政商扶持，引進(jìn)資金
    3.2 服務(wù)本土，定制招生
    3.3 聯(lián)合培養(yǎng)，精英引領(lǐng)
    3.4 因材施教，混合教學(xué)
    3.5 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，高端輸出
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]德惠市新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)開班[J]. 秦長麗.  吉林農(nóng)業(yè). 2019(19)
[2]鄉(xiāng)村振興背景下高職院校參與新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)技能培育路徑分析[J]. 潘元.  勞動保障世界. 2019(27)
[3]構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系 培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興專業(yè)人才[J]. 丁廣明,林敏.  湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019(17)
[4]新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)技能提升的問題與對策研究[J]. 苗其俊,胡敬邦,袁曉羽.  南方農(nóng)機(jī). 2019(16)



本文編號：3268417