本文以終身教育思想的產生、構成等為對象 ,論述了終身教育理念的出現(xiàn)是“教育自我超越”的產物 ,以其為依據(jù)而形成的終身教育體系包含正規(guī)教育、非正規(guī)教育和非正式教育三大類型 ,并在此基礎上 ,筆者提出了這三大類型教育在新世紀改革與發(fā)展的思路。 

【文章來源】：山東教育科研. 2002,(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、終身教育思想是“教育自我超越”的產物
二、終身教育——新世紀的教育體系
三、關于以終身教育為理念依據(jù)的教育改革與發(fā)展的思考
    1.確立終身教育觀是諸多觀念轉變的核心
    2.正規(guī)教育的改革思路
    3.非正規(guī)、非正式教育的發(fā)展思路



本文編號：3260172