內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生思想現(xiàn)狀及教育對(duì)策
發(fā)布時(shí)間:2021-06-21 06:10
內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生的思想現(xiàn)狀體現(xiàn)為,思想覺悟積極向上,但入黨比例很低;學(xué)習(xí)壓力較大,學(xué)業(yè)成績(jī)較差;小團(tuán)體意識(shí)和心理問題突顯;就業(yè)觀念狹隘,就業(yè)難情況嚴(yán)重。對(duì)此,加強(qiáng)內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育及管理的有效措施是:加強(qiáng)思想教育,堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)方法,堅(jiān)持"嚴(yán)、愛、細(xì)、恒"的教育原則,多措并舉,加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。
【文章來源】:新西部. 2019,(26)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生思想現(xiàn)狀
1、思想覺悟積極向上,但入黨比例很低
2、學(xué)習(xí)壓力較大,學(xué)業(yè)成績(jī)較差
3、小團(tuán)體意識(shí)和心理問題突顯
4、就業(yè)觀念狹隘,就業(yè)難情況嚴(yán)重
二、加強(qiáng)內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育及管理的措施
1、加強(qiáng)思想教育,堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)方法
2、堅(jiān)持“嚴(yán)、愛、細(xì)、恒”的教育原則
3、多措并舉,加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族學(xué)生教育管理[J]. 王本成. 湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(03)
[2]對(duì)內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族學(xué)生教育和管理工作的思考[J]. 高歡. 河南教育(高教). 2016(08)
[3]內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族學(xué)生教育管理現(xiàn)狀淺析[J]. 玉山·吾斯曼. 新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)·人文社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
本文編號(hào):3240147
【文章來源】:新西部. 2019,(26)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生思想現(xiàn)狀
1、思想覺悟積極向上,但入黨比例很低
2、學(xué)習(xí)壓力較大,學(xué)業(yè)成績(jī)較差
3、小團(tuán)體意識(shí)和心理問題突顯
4、就業(yè)觀念狹隘,就業(yè)難情況嚴(yán)重
二、加強(qiáng)內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育及管理的措施
1、加強(qiáng)思想教育,堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)方法
2、堅(jiān)持“嚴(yán)、愛、細(xì)、恒”的教育原則
3、多措并舉,加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族學(xué)生教育管理[J]. 王本成. 湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(03)
[2]對(duì)內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族學(xué)生教育和管理工作的思考[J]. 高歡. 河南教育(高教). 2016(08)
[3]內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族學(xué)生教育管理現(xiàn)狀淺析[J]. 玉山·吾斯曼. 新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)·人文社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
本文編號(hào):3240147
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