發(fā)布時(shí)間：2021-06-06 02:52

　　本研究源自對學(xué)習(xí)成果認(rèn)證研究的關(guān)注、對社區(qū)教育發(fā)展的思考、對社區(qū)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證實(shí)踐的反思,旨在探討成人社區(qū)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證有沒有需求,有怎樣的需求以及需求形成和滿足過程中還存在什么問題,進(jìn)而為成人社區(qū)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證理論研究和實(shí)踐探索提供借鑒與依據(jù)。在闡述研究緣起、研究綜述以及研究設(shè)計(jì)之后,論文的第三章應(yīng)用訪談研究法和問卷調(diào)查法,從社區(qū)學(xué)員個(gè)體和總體兩個(gè)角度,對“成人社區(qū)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證有無需求”這一問題進(jìn)行探討。研究首先呈現(xiàn)四位社區(qū)學(xué)員的個(gè)案,通過其鮮活的認(rèn)證經(jīng)歷和真實(shí)的內(nèi)心想法來揭示認(rèn)證需求的源起所在、主要特點(diǎn)、心理表現(xiàn)和分析維度。隨后,筆者在訪談研究基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)編制了社區(qū)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證需求量表,用以測量發(fā)現(xiàn)認(rèn)證需求的總體情況。量表調(diào)查結(jié)果顯示,社區(qū)學(xué)員具有一定的認(rèn)證需求,他們對學(xué)習(xí)成果認(rèn)證持較為認(rèn)同觀點(diǎn),對學(xué)習(xí)成果認(rèn)證持較為支持態(tài)度,也有著一定的認(rèn)證意向。第四章至第六章,共六小節(jié),文章分別從認(rèn)證目的、認(rèn)證群體、認(rèn)證條件、認(rèn)證機(jī)構(gòu)、認(rèn)證內(nèi)容、認(rèn)證方法六個(gè)維度來呈現(xiàn)社區(qū)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證需求,進(jìn)而回答“社區(qū)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證有怎樣的需求”這一問題。為了保證需求分析的全面性,研究通過文獻(xiàn)、調(diào)查表、訪談、問卷等多種方... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：259 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

論文技術(shù)路線圖

從各年齡的認(rèn)證需求的平均值來看，如圖 4-1 所示，“30-39 歲”和區(qū)學(xué)員認(rèn)證需求最大，其次是“50-59 歲”和“60-69 歲”，而“70證需求相對較小。以上結(jié)論不難理解，30 歲到 49 歲在成人教育學(xué)中被認(rèn)為是成年中圖 4-1 不同年齡分布學(xué)員的認(rèn)證需求平均值

不同文化程度學(xué)員的認(rèn)證需求平均值

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3213445