關(guān)于建立老年教育學(xué)的思考建議
發(fā)布時(shí)間:2021-06-03 20:19
老年教育學(xué)是一門(mén)以老年人為對(duì)象,揭示老年教育現(xiàn)象和規(guī)律的學(xué)科,老年教育學(xué)的建立有利于推動(dòng)老年教育實(shí)踐的發(fā)展。在當(dāng)代新的歷史時(shí)期,建立老年教育學(xué)具有一定的必要性和可行性。其中,必要性在于人口老齡化、終身教育、教育學(xué)母體發(fā)育成熟等合力的驅(qū)使;可行性在于相關(guān)學(xué)科研究成果、老年教育學(xué)的本體研究成果、以及外在文化生態(tài)等為老年教育學(xué)的建立提供了環(huán)境條件保障。建立老年教育學(xué)需要加強(qiáng)內(nèi)在建制和外在建制。其中,內(nèi)在建制包括:廓清"邊界",彰顯學(xué)科特色;細(xì)化研究類型,拓寬研究視角;重視本體研究和交叉研究,加強(qiáng)學(xué)科群建設(shè);遵循實(shí)踐性和開(kāi)放性,重建研究范式。外在建制包括:調(diào)動(dòng)學(xué)科社會(huì)組織力量,發(fā)揮其功能作用;加強(qiáng)研究機(jī)構(gòu)建設(shè),夯實(shí)學(xué)科基地;繁榮學(xué)科生態(tài)文化,加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化平臺(tái)建設(shè);著力人才培養(yǎng),壯大研究隊(duì)伍;打造研究學(xué)派,強(qiáng)化學(xué)術(shù)共同體的創(chuàng)建。
【文章來(lái)源】:當(dāng)代繼續(xù)教育. 2019,37(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、老年教育學(xué)建立的必要性
1.老年教育學(xué)的建立是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的現(xiàn)實(shí)需要
2.老年教育學(xué)的建立是終身教育實(shí)踐升華的時(shí)代召喚
3.老年教育學(xué)的建立是教育學(xué)母體發(fā)育成熟的客觀要求
二、老年教育學(xué)建立的可行性
1.相關(guān)學(xué)科研究成果為老年教育學(xué)的誕生提供了借鑒
2.本體研究成果為老年教育學(xué)的建立提供了學(xué)科基礎(chǔ)
3.外在文化生態(tài)為老年教育學(xué)的建立提供了條件
三、老年教育學(xué)建立的策略路徑
1.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)在建制
①廓清“邊界”, 彰顯學(xué)科特色。
②細(xì)化研究類型, 拓寬研究視角。
③重視本體研究和交叉研究, 加強(qiáng)學(xué)科群建設(shè)。
④遵循實(shí)踐性和開(kāi)放性, 重建研究范式。
2.加強(qiáng)學(xué)科外在建制
①調(diào)動(dòng)學(xué)科社會(huì)組織力量, 發(fā)揮其功能作用。
②加強(qiáng)研究機(jī)構(gòu)建設(shè), 夯實(shí)學(xué)科基地。
③繁榮學(xué)科生態(tài)文化, 加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化平臺(tái)建設(shè)。
④著力人才培養(yǎng), 壯大研究隊(duì)伍。
⑤打造研究學(xué)派, 強(qiáng)化學(xué)術(shù)共同體的創(chuàng)建。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)成人教育學(xué)科建設(shè):歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)[J]. 馮琳. 河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]建立老年教育學(xué)芻議[J]. 楊德廣. 教育研究. 2018(06)
[3]成人教育學(xué)科發(fā)展評(píng)價(jià)與建構(gòu)[J]. 丁紅玲. 中國(guó)成人教育. 2011(19)
[4]老年教育學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建芻議[J]. 岳瑛. 天津市教科院學(xué)報(bào). 2009(05)
本文編號(hào):3211188
【文章來(lái)源】:當(dāng)代繼續(xù)教育. 2019,37(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、老年教育學(xué)建立的必要性
1.老年教育學(xué)的建立是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的現(xiàn)實(shí)需要
2.老年教育學(xué)的建立是終身教育實(shí)踐升華的時(shí)代召喚
3.老年教育學(xué)的建立是教育學(xué)母體發(fā)育成熟的客觀要求
二、老年教育學(xué)建立的可行性
1.相關(guān)學(xué)科研究成果為老年教育學(xué)的誕生提供了借鑒
2.本體研究成果為老年教育學(xué)的建立提供了學(xué)科基礎(chǔ)
3.外在文化生態(tài)為老年教育學(xué)的建立提供了條件
三、老年教育學(xué)建立的策略路徑
1.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)在建制
①廓清“邊界”, 彰顯學(xué)科特色。
②細(xì)化研究類型, 拓寬研究視角。
③重視本體研究和交叉研究, 加強(qiáng)學(xué)科群建設(shè)。
④遵循實(shí)踐性和開(kāi)放性, 重建研究范式。
2.加強(qiáng)學(xué)科外在建制
①調(diào)動(dòng)學(xué)科社會(huì)組織力量, 發(fā)揮其功能作用。
②加強(qiáng)研究機(jī)構(gòu)建設(shè), 夯實(shí)學(xué)科基地。
③繁榮學(xué)科生態(tài)文化, 加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化平臺(tái)建設(shè)。
④著力人才培養(yǎng), 壯大研究隊(duì)伍。
⑤打造研究學(xué)派, 強(qiáng)化學(xué)術(shù)共同體的創(chuàng)建。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)成人教育學(xué)科建設(shè):歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)[J]. 馮琳. 河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]建立老年教育學(xué)芻議[J]. 楊德廣. 教育研究. 2018(06)
[3]成人教育學(xué)科發(fā)展評(píng)價(jià)與建構(gòu)[J]. 丁紅玲. 中國(guó)成人教育. 2011(19)
[4]老年教育學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建芻議[J]. 岳瑛. 天津市教科院學(xué)報(bào). 2009(05)
本文編號(hào):3211188
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