<正>2016年,國家衛(wèi)健委發(fā)布的《關于開展�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度試點的指導意見》^[1]明確指出�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓是畢業(yè)后醫(yī)學教育的重要組成部分,對于培養(yǎng)高層次醫(yī)學人才和提高醫(yī)療質量極為重要。2017年中國醫(yī)師協會公布了第一批試點工作在神經外科、呼吸與危重癥醫(yī)學、心血管病學三個�？七M行,2018年又選擇重癥醫(yī)學等六個�？七M行。而骨科學作為外科學的一個分支,在外科學中占有重要的比重,已發(fā)展出了創(chuàng)傷骨科、關節(jié)骨科、脊柱外科、手足外科、骨腫瘤外科、運動醫(yī)學等多個學科門類^[2]。在大型三甲醫(yī)院中,骨科已逐漸 

【文章來源】：全科醫(yī)學臨床與教育. 2019,17(07)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 目前我國骨科�？漆t(yī)師培訓存在的問題
2 我院現階段骨科專科醫(yī)師規(guī)范化培訓模式、內容和要求
    2.1 培訓模式
    2.2 培訓內容
3 骨科�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓的成果、經驗與展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國外�？漆t(yī)師制度對我國�？漆t(yī)師培養(yǎng)與管理的啟示[J]. 張檸,吳妮娜,孟開,李軍,李星明.  醫(yī)學與社會. 2016(09)
[2]中美骨科醫(yī)生�？婆嘤枌Ρ燃皢⑹綶J]. 李釗,馬保安,周勇.  繼續(xù)教育. 2015(08)



本文編號：3208927