文章分析了留守兒童家庭教育缺失導(dǎo)致的突出問(wèn)題,認(rèn)為其教育缺乏的原因主要是家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)缺失,留守兒童監(jiān)護(hù)人自身的局限,家長(zhǎng)對(duì)私立學(xué)校、封閉管理學(xué)校的過(guò)分信任。解決留守兒童家庭教育缺失問(wèn)題的對(duì)策是:打破地方教育制度壁壘,普及家長(zhǎng)教育,培養(yǎng)和扶持留守兒童服務(wù)機(jī)構(gòu),重視心理健康教育。 

【文章來(lái)源】：新西部. 2019,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、留守兒童家庭教育缺失導(dǎo)致出現(xiàn)的突出問(wèn)題
    1、安全隱患
    2、冷漠、厭學(xué)
    3、“幫派化”傾向
    4、花錢無(wú)節(jié)制
    5、偏激、放縱、早戀
    6、犯罪及暴力問(wèn)題
二、留守兒童家庭教育缺失的原因分析
    1、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)缺失
    2、留守兒童監(jiān)護(hù)人自身的局限
    3、家長(zhǎng)對(duì)私立學(xué)校、封閉管理學(xué)校的過(guò)分信任
三、解決留守兒童家庭教育缺失問(wèn)題的對(duì)策
    1、打破地方教育制度壁壘，確保每個(gè)孩子享有同等受教育權(quán)益
    2、普及家長(zhǎng)教育，因地制宜選擇合理的模式開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校
    3、扶持建立優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村留守兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)
    4、重視心理健康教育，以更人性化的方式關(guān)愛(ài)留守兒童



本文編號(hào)：3207652