社區(qū)教育是利用現(xiàn)有資源,結(jié)合社會需要構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,可以幫助想上學(xué)但已經(jīng)步入社會的人擁有第二次上學(xué)的機(jī)會。隨著信息通信技術(shù)的普及,"互聯(lián)網(wǎng)+"的發(fā)展也極為迅速,并被廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)中,在互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下,開放大學(xué)開展社區(qū)教育應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況,合理創(chuàng)新教學(xué)模式及擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式受時空限制的不靈活性,更注重教學(xué)思路的創(chuàng)新。同時,須充分結(jié)合文本教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)有效性。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2019,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
前言
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開放大學(xué)開展社區(qū)教育的現(xiàn)狀
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開放大學(xué)開展社區(qū)教育的思路及模式
    1. 結(jié)合社區(qū)常規(guī)項(xiàng)目，開展開放式教學(xué)
    2. 運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”重點(diǎn)開發(fā)社區(qū)健康教育
    3. 通過社區(qū)官方微信進(jìn)行消息推送
    4. 搭建開放大學(xué)與社區(qū)教育平臺的溝通渠道
    5. 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”普及開放大學(xué)的社區(qū)教育
三、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電大開展社區(qū)教育的思路及模式[J]. 賈林娟.  沈陽工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2018(03)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職教育與社區(qū)教育融合互動發(fā)展研究——以大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 謝堯.  長春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[3]梅州開放大學(xué)開展社區(qū)教育的SWOT分析[J]. 于艷紅,梁偉勝.  廣東開放大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(06)



本文編號：3204530