淺談關于建筑工程從業(yè)人員職業(yè)能力教育的思考
發(fā)布時間:2021-04-25 00:04
在國家和社會對建筑質量、節(jié)能環(huán)保的重視,不斷推動建筑產業(yè)現(xiàn)代化、科技創(chuàng)新發(fā)展的大形勢下,如何提升建筑從業(yè)人員的職業(yè)能力(包含專業(yè)技術能力、安全生產能力等綜合能力),培養(yǎng)新時代的建筑技能人才,為建筑業(yè)轉型發(fā)展提供新的技術力量,成為建筑行業(yè)從業(yè)人員隊伍建設的當務之急。
【文章來源】:四川水泥. 2019,(08)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 建筑從業(yè)人員職業(yè)能力的重要性
2 建筑從業(yè)人員職業(yè)現(xiàn)狀
2.1 人員構成多層次
2.2 從業(yè)人員執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀
2.3 建筑行業(yè)的社會認知
3 關于建筑從業(yè)人員職業(yè)提升的一些思考
3.1 加強職業(yè)道德建設
3.2 發(fā)揚先進榜樣模范作用
3.3 不斷完善從業(yè)保障制度體系
3.4 多形式開展建設行業(yè)培訓教育
3.5 建立職業(yè)教育效果反饋機制
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺談安全影視教育在煤礦安全培訓工作中的運用[J]. 李靜靜. 智富時代. 2015(07)
本文編號:3158311
【文章來源】:四川水泥. 2019,(08)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 建筑從業(yè)人員職業(yè)能力的重要性
2 建筑從業(yè)人員職業(yè)現(xiàn)狀
2.1 人員構成多層次
2.2 從業(yè)人員執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀
2.3 建筑行業(yè)的社會認知
3 關于建筑從業(yè)人員職業(yè)提升的一些思考
3.1 加強職業(yè)道德建設
3.2 發(fā)揚先進榜樣模范作用
3.3 不斷完善從業(yè)保障制度體系
3.4 多形式開展建設行業(yè)培訓教育
3.5 建立職業(yè)教育效果反饋機制
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺談安全影視教育在煤礦安全培訓工作中的運用[J]. 李靜靜. 智富時代. 2015(07)
本文編號:3158311
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