學校和家庭是學生進行學習的兩個重要場所。家庭對學生的影響很大,家長是學生的引路人,對培養(yǎng)學生的全面發(fā)展有不可推卸的責任與義務。為了學生的全面發(fā)展,學校可以實施家校合作教學,以創(chuàng)新思維探索家庭教育系統(tǒng)化培訓,高效實施家庭教學,為學生的全面發(fā)展保駕護航。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2019,(11)

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、以創(chuàng)新思維探索家庭教育系統(tǒng)化培訓的意義
二、以創(chuàng)新思維探索家庭教育系統(tǒng)化培訓的策略
    （一）教育部門組織對教師進行專業(yè)化的培訓
    （二）組織學校開展學習型家庭活動
    （三）教育部門要對家庭教育系統(tǒng)化培訓實施進行有效地監(jiān)督
三、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新家長培訓形式 提高家庭教育效果——深圳市南山區(qū)家長培訓工作的創(chuàng)新與實踐[J]. 羅冬玲,李正福.  中國德育. 2018(17)
[2]論青少年創(chuàng)新思維的家庭教育[J]. 劉衛(wèi)平.  信陽師范學院學報(哲學社會科學版). 2006(04)



本文編號：3126441