在人類社會(huì)即將進(jìn)入到5G時(shí)代的今天,信息技術(shù)與各行各業(yè)之間都實(shí)現(xiàn)了高度的融合和滲透。在今天,每個(gè)人都必須掌握信息技術(shù)的基本技能,否則就會(huì)被社會(huì)所淘汰。信息技術(shù)教育早已進(jìn)入到中小學(xué)課程學(xué)習(xí)當(dāng)中,特殊教育也將信息技術(shù)課程搬到了課堂上。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)如何以深入淺出的形式,同時(shí)教學(xué)上更加生動(dòng)活潑地講解給特殊學(xué)校的學(xué)生,這是特殊教育當(dāng)前需要探索的一個(gè)新課題,筆者將從培養(yǎng)特殊學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實(shí)施寫作學(xué)習(xí)以及強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)等方面來研究如何提升特殊教育學(xué)校的信息技術(shù)課程教學(xué)的質(zhì)量。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2019,16(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 改革教學(xué)方式，對(duì)特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行培養(yǎng)
    1.1 構(gòu)建問題教學(xué)的情境，對(duì)聾生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行激發(fā)
    1.2 以靈活高效教學(xué)方式的選擇，使得聾生能夠?qū)χR(shí)輕松地接受
    1.3 及時(shí)根據(jù)聾生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)開展選擇性的教學(xué)
2 積極開展協(xié)作學(xué)習(xí)，使得聾生的自學(xué)能力和合作精神得到良好的培養(yǎng)
3 實(shí)施自主學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)上的不斷創(chuàng)新
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]讓信息技術(shù)課程在特教學(xué)校“遍地開花”——探究特殊教育學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)效率之提升策略[J]. 張艷.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2016(26)



本文編號(hào)：3047558