隨著"生物-心理-社會(huì)"醫(yī)學(xué)模式和心身醫(yī)學(xué)問題日益受到重視,對醫(yī)師的心身醫(yī)學(xué)能力提出了新的要求。西方國家醫(yī)師的心身醫(yī)學(xué)能力培養(yǎng)方式,為我國開展相關(guān)工作提供了有益的啟示。本文介紹了心身醫(yī)學(xué)的起源、臨床實(shí)踐模式、心身醫(yī)學(xué)與相關(guān)學(xué)科之間的關(guān)系；同時(shí),借鑒以德國和美國為代表的發(fā)達(dá)國家醫(yī)師心身醫(yī)學(xué)能力培訓(xùn)模式,結(jié)合我國的國情,提出了構(gòu)建我國醫(yī)師心身醫(yī)學(xué)能力培養(yǎng)體系的思考與建議。 

【文章來源】：中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號：3003476