本文關鍵詞：我國中小學教師繼續(xù)教育的發(fā)展階段與走向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中小學教師繼續(xù)教育是在終身教育思想的影響下 ,并伴隨教育國際化而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。我國的教師繼續(xù)教育大體上經(jīng)歷了補償型繼續(xù)教育、實驗型繼續(xù)教育和工程型繼續(xù)教育三個發(fā)展階段。今后的發(fā)展趨勢是形成制度和提高水平
【作者單位】： 東北師范大學全國中小學教師繼續(xù)教育研究中心!吉林長春130024
【關鍵詞】： 繼續(xù)教育 教師 補償型 實驗型 工程型
【分類號】：G635.12
【正文快照】： 中小學教師繼續(xù)教育是一項艱巨而又復雜的工作 ,它既是一項恩惠子孫、利及社會、萬古長青的事業(yè) ,又是一項具有針對性、富于現(xiàn)實意義的偉大實踐 ,因而值得我們進行認真的探索。一、隨著教育改革的深入與發(fā)展 ,“繼續(xù)教育”引進我國1 繼續(xù)教育是建立在終身教育思想之上的　馬

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本文編號：274271