【摘要】：從口述史料的角度對建國初期農(nóng)村掃盲教育領(lǐng)導(dǎo)體制、制度實施、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)成效的研究,可以補(bǔ)充文獻(xiàn)資料的不足和填充普通人史料的匱乏,通過訪談例證折射客觀的歷史。同時給當(dāng)前農(nóng)村成人教育工作以啟示與借鑒:認(rèn)識教育的長期性,強(qiáng)化政府的教育領(lǐng)導(dǎo)行為,真正貫徹農(nóng)村教育的各項政策并建立完善的輿論導(dǎo)向機(jī)制。

【相似文獻(xiàn)】

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8 楊紅;;改革開放以來我國少數(shù)民族成人教育研究述評[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

9 劉堅;;舊中國掃盲識字教育評介[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（6）——中國教師教育史、職業(yè)教育與成人教育史研究[C];2009年

10 王潔;李藝;;孔墨教學(xué)思想之異同及其現(xiàn)代啟示[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

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本文編號：2562647