【摘要】：本文切中目前隨班就讀中的難點與關(guān)鍵問題 ,建立普通學(xué)校為特殊兒童服務(wù)的資源室 ,形成普通學(xué)校中服務(wù)特殊兒童的支持系統(tǒng)及運作模式。通過實踐探索出資源室的服務(wù)功能、工作特點等 ,并形成了在三個層面、三條線上建立起來的結(jié)構(gòu)嚴謹、運作靈活的有效支持模式。
[Abstract]:......
【作者單位】： 四川新津一小 四川新津一小 四川新津一小
【分類號】：G760

【參考文獻】

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【共引文獻】

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7 金t，

本文編號：2490075