【摘要】：成人高等教育在完成學(xué)歷補(bǔ)償教育歷史使命之后,卻逐漸走入了誤區(qū),表現(xiàn)為過分依賴學(xué)歷教育、過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益、脫離市場需求、忽視成教特色等,導(dǎo)致生源滑坡,辦學(xué)困難。要走出誤區(qū),必須轉(zhuǎn)變教育思想,推進(jìn)成人教育創(chuàng)新,實現(xiàn)政府職能向依法治教轉(zhuǎn)變、辦學(xué)目的向社會效益轉(zhuǎn)變、辦學(xué)思想向服務(wù)市場轉(zhuǎn)變、辦學(xué)類型向職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育并重轉(zhuǎn)變、教學(xué)目標(biāo)向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,才能促進(jìn)成人教育的健康發(fā)展。
[Abstract]:......
【作者單位】： 淮陰工學(xué)院
【基金】：江蘇省社科聯(lián)研究課題《建設(shè)學(xué)習(xí)型社會視野下的成人教育立法研究》(編號為B-07-7)的階段性研究成果
【分類號】：G724

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本文編號：2463679