五排瑤傳統(tǒng)文化教育管窺——家鄉(xiāng)本土民族文化研究之二
發(fā)布時間:2019-02-21 09:52
【摘要】:本文以家鄉(xiāng)本土為實例 ,論述五排瑤傳統(tǒng)文化教育的方式及其內(nèi)容 ,并提出如何進行調(diào)適和引導(dǎo)的思考。
[Abstract]:This paper discusses the ways and contents of traditional culture education in Wupaiyao, and puts forward some thoughts on how to adjust and guide it.
【作者單位】: 廣西民族研究所
【分類號】:G75
本文編號:2427440
[Abstract]:This paper discusses the ways and contents of traditional culture education in Wupaiyao, and puts forward some thoughts on how to adjust and guide it.
【作者單位】: 廣西民族研究所
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【共引文獻】
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1 張繼焦;洛村漢族兒童的社會化過程[J];民族研究;1998年01期
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2 俸代瑜;五排瑤命名制度的文化蘊涵——家鄉(xiāng)本土民族文化系列研究之一[J];廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年05期
3 俸代瑜;五排瑤傳統(tǒng)文化教育管窺——家鄉(xiāng)本土民族文化研究之二[J];廣西民族研究;2002年04期
4 盤福東,趙天明;平地瑤出現(xiàn)的歷史背景與稱謂及時間考略[J];社會科學(xué)家;2003年04期
,本文編號:2427440
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