【摘要】：特殊教學(xué)課堂教學(xué)一直是特殊教育工作者所關(guān)心的問題。提高課堂教學(xué)質(zhì)量是每一個特殊教育工作者所肩負(fù)的責(zé)任。本文以建構(gòu)主義的觀點(diǎn)為基礎(chǔ) ,對特殊學(xué)校目前的課堂教學(xué)和課堂教學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn) ,做一些粗淺的探討 ,并對特殊學(xué)校課堂教學(xué)提出了一些建設(shè)性的建議。
[Abstract]:Special teaching classroom teaching has always been concerned by special education workers. It is the responsibility of every special education worker to improve the quality of classroom teaching. Based on the viewpoint of constructivism, this paper makes a brief discussion on the present classroom teaching and the evaluation standard of classroom teaching in special schools, and puts forward some constructive suggestions for classroom teaching in special schools.
【作者單位】： 上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校
【分類號】：G76

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本文編號：2425562