【摘要】：本研究對(duì)聾校職高學(xué)生的進(jìn)行了研究。指出 :應(yīng)恰當(dāng)?shù)匕盐赵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ,充分運(yùn)用美術(shù)作業(yè)批改、評(píng)分的靈活性 ,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 ,提高學(xué)生的動(dòng)手能力 ,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的欲望
[Abstract]:This research has carried on the research to the deaf school vocational high school student. It is pointed out that we should properly grasp the grading standard, make full use of the flexibility of fine arts homework correction and scoring, so as to arouse the students' enthusiasm in learning, improve their practical ability, and cultivate their desire to express beauty and create beauty.
【作者單位】： 杭州市聾啞學(xué)校
【分類(lèi)號(hào)】：G762

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 沈烈敏;關(guān)于假設(shè)—驗(yàn)證和范疇化認(rèn)知方式與學(xué)業(yè)不良的相關(guān)研究[J];心理科學(xué);2002年01期

2 江琴娣;視覺(jué)障礙兒童適應(yīng)行為特點(diǎn)的研究[J];心理科學(xué);2003年02期

3 沈烈敏;學(xué)業(yè)不良的相對(duì)性涵義及測(cè)定的實(shí)證研究[J];心理科學(xué);2004年01期

4 郭海英;姚瑞;;河北省普通小學(xué)隨班就讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J];中國(guó)特殊教育;2006年05期

5 杜曉新;王和平;黃昭鳴;;試論我國(guó)培智學(xué)校課程框架的構(gòu)建[J];中國(guó)特殊教育;2007年05期

6 胡丹;淺議弱智兒童的家庭教育[J];溫州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

7 龐丹丹;廣西特殊教育發(fā)展史初探[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年05期

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9 劉建華;聽(tīng)障生閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析與閱讀指導(dǎo)的建議[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

10 朱衛(wèi)東,葉巍,李文輝;江蘇省殘疾人體育教育的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 吳燕丹;生命關(guān)懷視野下調(diào)適性體育課程的理論與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2007年

2 金永得;探索作為整體的教學(xué)藝術(shù)[D];華東師范大學(xué);2005年

3 劉革平;基于數(shù)據(jù)挖掘的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

4 范兆蘭;動(dòng)態(tài)評(píng)估理論與應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2006年

5 王占寶;促進(jìn)學(xué)生“充分發(fā)展”的教育模式研究[D];南京師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 何正胤;中學(xué)學(xué)業(yè)困難現(xiàn)象研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 曹天平;初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生現(xiàn)狀及其教育轉(zhuǎn)化路徑研究[D];華中師范大學(xué);2007年

3 謝毅承;新課標(biāo)下村鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化[D];華中師范大學(xué);2007年

4 謝毅承;新課標(biāo)下村鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化[D];華中師范大學(xué);2007年

5 杜軍;高校學(xué)生弱勢(shì)群體的分析與對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2007年

6 張s，

本文編號(hào)：2399487