本文關鍵詞：當前國外教師繼續(xù)教育特征及給我們的啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《蘇州教育學院學報》 2004年01期

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當前國外教師繼續(xù)教育特征及給我們的啟示

【摘要】：由于認識到教師在職繼續(xù)教育的重要性及其與中小學學校改善工作的密切關聯(lián),大多數歐美國家60年代以來不斷加大了對教師在職繼續(xù)教育的投入,并建立了相應的教師繼續(xù)教育的制度。本文試通過對國外教師繼續(xù)教育的發(fā)展的分析,凸現(xiàn)國外教師繼續(xù)教育的特征,為我國開展教師繼續(xù)教育提供一定借鑒。

【作者單位】： 蘇州教育學院社會科學系
【關鍵詞】：
【分類號】：G511
【正文快照】：

知識經濟的時代,教育成為二十一世紀的立國之本,教師的數量和質量是影響一個國家教育成敗與否的關鍵因素,世界各國無不把教師的繼續(xù)教育工作放在了關系國家前途命運的高度來認識。由于認識到教師在職繼續(xù)教育的重要性及其與中小學學校改善工作的密切關聯(lián),大多數歐美國家自60

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