【摘要】：腦癱是腦性癱瘓(cerebralpalsy,CP)的簡稱,是指從出生前至新生兒期間各種原因?qū)е碌姆沁M行性腦損傷引起的中樞性運動功能障礙與姿勢異常為主的綜合征,常伴有智力低下、癲癇、語言障礙、聽力低下、視覺異常、行為異常等多種癥狀。本文通過對近十年腦癱兒童研究成果的分析,從腦癱兒童的語言障礙、聽覺障礙、視覺障礙、運動障礙與姿勢異常以及心理障礙五個方面對學齡腦癱兒童伴隨的障礙特征進行詳細、具體的分析、歸納和描述,以便為后續(xù)的研究提供參照,并為學齡腦癱兒童的教育康復課程目標及評估標準的制定提供前提條件。
[Abstract]:Cerebral palsy is the abbreviation of cerebral palsy (CP), which refers to the syndrome of central motor dysfunction and abnormal posture caused by non-progressive brain injury from birth to neonatal period, often accompanied by mental retardation and epilepsy. Language disorders, hearing loss, visual abnormalities, behavioral disorders and other symptoms. Based on the analysis of the research results of children with cerebral palsy in recent ten years, this paper analyzes the speech impairment, hearing impairment, visual impairment in children with cerebral palsy. In order to provide a reference for the further study, five aspects of motor disorder, posture abnormality and psychological disorder were analyzed, summarized and described in detail, concretely, in order to provide a reference for the follow-up study of children with cerebral palsy. It also provides preconditions for the establishment of educational rehabilitation curriculum objectives and evaluation criteria for school-age children with cerebral palsy.
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術學院
【分類號】：G764

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本文編號：2198057