【摘要】：社會教育是每個人一生都必須經(jīng)歷的教育,然而社會教育研究卻常被忽視。改革開放以來,由于社會問題增多,人們從各個方面尋求解治之道,社會教育理論研究也火熱起來,形形色色社會教育理論在中國碰撞,給中國社會教育實踐帶來了很大影響。因此,迫切需要構(gòu)建中國特色的社會教育理論來指導(dǎo)我國社會教育實踐,這需從馬克思源頭探討社會教育理論。研究發(fā)現(xiàn),馬克思德經(jīng)典論述中含有豐富的社會教育思想,但目前我國學(xué)界對這一課題的研究,還存在許多缺憾。
[Abstract]:Social education is the education that every person must experience in his life, but the study of social education is often ignored. Since the reform and opening up, due to the increasing number of social problems, people from all aspects of the search for cure, the theory of social education is also hot, all kinds of social education theory collision in China, has brought a great impact on the practice of social education in China. Therefore, it is urgent to construct the theory of social education with Chinese characteristics to guide the practice of social education in China, which needs to explore the theory of social education from the source of Marx. It is found that the classical discourse of Marx and Germany contains abundant thoughts of social education, but there are still many defects in the study of this subject in Chinese academic circles.
【作者單位】： 廣州醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院;
【分類號】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2194983