【摘要】：ISO9000認(rèn)證,在人們的印象中,總是與企業(yè)、產(chǎn)品有關(guān),似乎距離教育非常遙遠(yuǎn),比較陌生。然而,教育被定位于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)已是不爭(zhēng)的事實(shí)。遠(yuǎn)程教育如何贏得更大的社會(huì)知名度和美譽(yù)度?隨著教育國(guó)際化的進(jìn)程,發(fā)展中的中國(guó)遠(yuǎn)程教育如何應(yīng)對(duì)境外遠(yuǎn)程教育的進(jìn)入和自己向外的拓展?如何建立科學(xué)、規(guī)范的質(zhì)量管理體系?由此引發(fā)的一些思考或許可以從本文得到一點(diǎn)啟示。
[Abstract]:ISO9000 certification, in people's impression, is always related to enterprises and products, seems to be very far away from education, relatively unfamiliar. However, it is an indisputable fact that education is positioned in the modern service industry. How can distance education win greater social fame and reputation? With the internationalization of education, how do developing distance education in China cope with the entry of overseas distance education and its own outward expansion? How to establish a scientific and standardized quality management system? Some of the reflections may be inspired by this article.
【作者單位】： 本刊記者
【分類號(hào)】：G728

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本文編號(hào)：2143020