本文選題：自閉癥 + 心的理論　； 參考：《中國特殊教育》2003年03期

【摘要】：自閉癥是一種小兒廣泛性的發(fā)展障礙 ,語言障礙、社會性障礙和想象障礙是自閉癥的三個核心障礙。研究者從生物學(xué)水平、行為水平、認(rèn)知水平等多種圖式來說明不同的自閉癥障礙類型 ,認(rèn)為自閉癥的病因主要是腦生物學(xué)上的因素導(dǎo)致認(rèn)知和情感上的障礙。對自閉癥的神經(jīng)生物學(xué)研究已經(jīng)有了一些進展 ,引發(fā)自閉癥的遺傳因素正在得到確定。目前對自閉癥的認(rèn)知方面的研究集中在“心的理論”上。自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了一個發(fā)展過程 ,目前國際上一般以DSM第四版 ( 1 994)中自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)來診斷。對自閉癥的心理干預(yù)以教育訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)為主。目前還不能證明心理干預(yù)完全有效 ,但取得了一定的成果。
[Abstract]:Autism is a widespread developmental disorder in children. Language disorder, social disorder and imagination disorder are the three core disorders of autism. Many schemata such as biological level, behavioral level and cognitive level are used to explain the different types of autism disorders, and it is believed that the etiology of autism is mainly caused by the cognitive and emotional disorders caused by the brain biological factors. Some advances have been made in the neurobiology of autism, and the genetic causes of autism are being identified. Current research on the cognitive aspects of autism has focused on the theory of the heart. The diagnostic criteria for autism have undergone a process of development. At present, the diagnostic criteria of autism in DSM fourth edition (1,994) are generally used in the world. Educational training and psychological counseling are the main psychological intervention for autism. At present, psychological intervention can not be proved completely effective, but has achieved certain results.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)心理系
【分類號】：G76

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