本文關(guān)鍵詞：新課程語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式新探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集》2010年

貫徹新課程理念,探索化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式

鄧文杰  

【摘要】：正隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域逐漸得到普及,把多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要內(nèi)容。因此通過研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式,

【作者單位】：
【分類號(hào)】：G633.8
【正文快照】：

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域逐漸得到普及,把多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要內(nèi)容。因此通過研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式,將多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與化學(xué)學(xué)科進(jìn)行整合,構(gòu)建出適應(yīng)學(xué)生身心特征與新課程特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,是中

下載全文更多同類文獻(xiàn)

PDF全文下載

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader僅支持PDF格式

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李暉;;淺析思想政治課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式[J];大慶社會(huì)科學(xué);2008年03期

2 蔣東;;新課改背景下中學(xué)化學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)模式探討[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年02期

3 張貽仁;;目標(biāo)教學(xué)實(shí)施細(xì)則[J];甘肅教育;2011年07期

4 劉月丹;韓喜峰;;生物學(xué)科多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

5 馬印;;論田徑教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)[J];新課程(教研);2011年02期

6 李靄明;淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教學(xué)[J];成人教育;2004年02期

7 朱麗媛;;中學(xué)歷史《美國內(nèi)戰(zhàn)》整合教學(xué)例談[J];網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代;2002年02期

8 李桂蘭;;多媒體網(wǎng)絡(luò)與物理學(xué)科教學(xué)整和[J];今日科苑;2010年14期

9 鄧少美;;高中英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)[J];廣東教育(教研版);2007年11期

10 唐亞豪;認(rèn)識(shí)·觀念·模式——做好新時(shí)期教師繼續(xù)教育工作要解決的三個(gè)問題[J];湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄧文杰;;貫徹新課程理念,探索化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

2 冷育茂;;運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的思考[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

3 項(xiàng)亮宏;;關(guān)于高中《體育與健康》實(shí)施選項(xiàng)模式的實(shí)踐與研究[A];浙江省體育科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)校體育專業(yè)委員會(huì)第十一屆論文報(bào)告會(huì)論文集[C];2008年

4 何金俠;;主題式校本教研促進(jìn)體育教師發(fā)展的應(yīng)用與實(shí)踐[A];浙江省體育科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)校體育專業(yè)委員會(huì)第十一屆論文報(bào)告會(huì)論文集[C];2008年

5 郝秀川;;網(wǎng)絡(luò)下的語文學(xué)習(xí)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

6 丁晨霞;;基于網(wǎng)頁方式的中語教改探討[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

7 許吉;;新課程背景下教研組建設(shè)的新變化[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會(huì)論文集[C];2007年

8 王壽兵;;自我激勵(lì):教師專業(yè)發(fā)展的助推器[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

9 靖宏偉;;新課程理念下教師如何幫助學(xué)生建構(gòu)自主探究性學(xué)習(xí)方式[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（三）[C];2004年

10 于大鵬;;淺議新課標(biāo)下的文言文教學(xué)策略[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（文科專輯）[C];2006年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 廣東省深圳龍城高級(jí)中學(xué)　吳金財(cái);[N];中國教育報(bào);2004年

2 季煒梅;[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

3 織金縣第八中學(xué) 陳潔;[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2010年

4 新泰市第二中學(xué) 張烈軍;[N];學(xué)知報(bào);2010年

5 湖北省孝感市第一高級(jí)中學(xué)副校長　羅國彬;[N];中國教育報(bào);2004年

6 ■特邀嘉賓：海南省教育研究培訓(xùn)院院長蔣敦杰 　　■采訪人：本報(bào)記者于建坤;[N];中國教育報(bào);2005年

7 記者 劉宏;[N];江西日?qǐng)?bào);2000年

8 記者 馮舒玲;[N];寧夏日?qǐng)?bào);2004年

9 畢節(jié)市生機(jī)中學(xué) 謝禮;[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2010年

10 彭惠綠 海豐縣附城中學(xué);[N];汕尾日?qǐng)?bào);2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 段俊霞;我國中小學(xué)社會(huì)科課程統(tǒng)整研究[D];西南大學(xué);2009年

2 彭智勇;數(shù)學(xué)新課程發(fā)展性評(píng)價(jià)研究[D];西南師范大學(xué);2004年

3 肖正德;農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)改革中的文化沖突問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

4 田寶;高中生考試焦慮影響考試成績的模式和對(duì)策研究[D];首都師范大學(xué);2001年

5 胡慶芳;美國高中課程發(fā)展研究——從失衡發(fā)展到基礎(chǔ)振興[D];華東師范大學(xué);2004年

6 蔣永貴;初中科學(xué)新課程實(shí)施的現(xiàn)狀、影響因素及環(huán)境研究[D];上海師范大學(xué);2008年

7 柴嬌;我國中小學(xué)體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究[D];北京體育大學(xué);2006年

8 方勤華;高中數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)研究[D];西北師范大學(xué);2009年

9 邱紅松;初中幾何課堂教學(xué)過程重構(gòu)與視頻案例研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 陳月茹;教科書內(nèi)容屬性改革研究[D];華東師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾笑;新課程語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式新探[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 歐陽熙琴;高中“數(shù)學(xué)探究”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的研究[D];重慶師范大學(xué);2009年

3 王春紅;中學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式與策略的探究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

4 田磊;中學(xué)思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探[D];江西師范大學(xué);2005年

5 歐陽鋒;高中化學(xué)“協(xié)作探究”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的理論和實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2003年

6 紀(jì)英虎;面向優(yōu)質(zhì)高中的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2004年

7 汪穎華;呼和浩特市寄宿制高中管理研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

8 陳秀琴;基于校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中語文自主學(xué)習(xí)的研究[D];河北師范大學(xué);2006年

9 徐曉東;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理論與中學(xué)物理課堂教學(xué)實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2004年

10 韓英;地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)問題研究[D];首都師范大學(xué);2004年

  本文關(guān)鍵詞：新課程語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式新探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：209779