本文選題：英國 + 繼續(xù)教育��； 參考：《外國教育研究》2003年10期

【摘要】：21世紀(jì)是充滿人文關(guān)懷的世紀(jì)。為了讓每個個體充分發(fā)展,英國于2002年年底推出了“為了每個人的成功——繼續(xù)教育與培訓(xùn)改革”(Success for All——Reforming Further Education and Training),希望能借此提高現(xiàn)有的技能標(biāo)準(zhǔn),建立更加有效、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和技能板塊。從該文件中我們至少獲得了三點啟示:1、不能降低標(biāo)準(zhǔn);2、必須協(xié)調(diào)合作;3、有好的選擇才有好的質(zhì)量。
[Abstract]:The 21st century is a century full of humanistic concern. To make every individual fully developed, the UK launched "success for all reforming other Education and training" at the end of 2002, in the hope that it would raise existing skills standards and create a more effective one. Responsible for learning and skills. From this document we have at least three revelations: 1, we cannot lower the standard, we must coordinate and cooperate with each other, and we must have good choices to have good quality.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所
【分類號】：G729.561

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本文編號：2088036