遠程教育:構(gòu)建農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會的有效手段
本文選題:遠程教育 + 農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會。 參考:《教育學(xué)術(shù)月刊》2008年09期
【摘要】:遠程教育對構(gòu)建農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會具有重要意義。應(yīng)切實加強農(nóng)村遠程教育體系建設(shè),并利用多種途徑為構(gòu)建農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會服務(wù)。遠程教育要在推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性調(diào)整、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變,為提高農(nóng)民素質(zhì)、實現(xiàn)農(nóng)村社會全面進步服務(wù),為建設(shè)農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會做出自己應(yīng)有的貢獻。
[Abstract]:Distance education is of great significance to the construction of rural learning society. We should strengthen the construction of rural distance education system and make use of various ways to serve the construction of rural learning-type society. Distance education should promote the structural adjustment of agriculture and rural economy, realize the transformation of agricultural growth mode, improve the quality of farmers, realize the overall progress of rural society, and make its due contribution to the construction of rural learning society.
【作者單位】: 江西廣播電視大學(xué);
【分類號】:G728.8
【參考文獻】
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,本文編號:2081917
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