本文選題：職業(yè)教育 + 中等職業(yè)學(xué)校��； 參考：《中國成人教育》2003年02期

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1 王子元;職業(yè)教育——教育與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)[J];人民論壇;2003年01期

2 ;陜西省人民委員會(huì)批轉(zhuǎn)省教育廳“關(guān)于試辦和發(fā)展職業(yè)教育的意見”[J];陜西省人民政府公報(bào);1964年05期

3 張祥茂;張祥茂:供銷社職教工作的新任務(wù)[J];中國供銷合作經(jīng)濟(jì);2003年02期

4 張華龍,高友靜;民國時(shí)期浙江職業(yè)教育概論[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年01期

5 朱維祥;;職業(yè)教育的完善:推薦就業(yè)與跟蹤服務(wù)[J];成才之路;2010年23期

6 李波;;積極面向市場辦學(xué),有效推進(jìn)課改工作[J];考試周刊;2011年72期

7 劉芳;當(dāng)前職業(yè)教育中DE幾個(gè)誤區(qū)[J];職教論壇;1997年11期

8 鄧宗科;;試談中等職業(yè)教育與普通高中教育的區(qū)別[J];民辦教育研究;2005年02期

9 ;依法治教　深化改革　進(jìn)一步發(fā)展武漢市職業(yè)教育[J];湖北社會(huì)科學(xué);1997年01期

10 ;信息綜攬[J];職教論壇;2004年28期

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1 馬樹超;;完善職業(yè)教育體系條件保障的思考[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

2 張亞芝;;職業(yè)教育應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

3 吳雪梅;;提升中職教育力度 提高中職教育質(zhì)量[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

4 周稽裘;;堅(jiān)持發(fā)展,推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整 積極調(diào)整,實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展[A];新世紀(jì)：中國職業(yè)教育發(fā)展對策研討會(huì)論文集[C];2000年

5 程貽舉;;提高認(rèn)識(shí) 深化改革 努力開創(chuàng)重慶職教工作新局面[A];新世紀(jì)：中國職業(yè)教育發(fā)展對策研討會(huì)論文集[C];2000年

6 ;加強(qiáng)統(tǒng)籌深化改革 提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

7 高衛(wèi)東;;職業(yè)教育與職業(yè)資格證書制度互動(dòng)關(guān)系分析[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

8 王福貴;;職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的幾點(diǎn)思考[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

9 杜小悌;;把握方向,強(qiáng)化統(tǒng)籌,深化改革 推動(dòng)職業(yè)教育健康發(fā)展[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

10 王萍;;序[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年

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1 記者 王云霞;45載耕耘打造中職教育“名片”[N];蘭州日報(bào);2009年

2 湖南省永州市第九中學(xué) 嚴(yán)麗榮;發(fā)展職教不能靠硬性攤派[N];中國教育報(bào);2009年

3 記者 黃艷　華文軍;春沃其華 秋繁其實(shí)[N];阿壩日報(bào);2010年

4 本報(bào)記者 程?hào)|靈;突出地方特色 打造職教強(qiáng)市(上)[N];黃山日報(bào);2010年

5 記者 楊莉;精心培育高素質(zhì)勞動(dòng)大軍[N];孝感日報(bào);2008年

6 通州職教中心校 姜漢榮;文化對接:中職教育自身發(fā)展的要求[N];江蘇教育報(bào);2009年

7 葉飛 唐小玲;為農(nóng)村孩子插上飛翔的翅膀[N];安康日報(bào);2009年

8 特約記者 趙立煌 李后鈞;服務(wù)外包:走上體校創(chuàng)意發(fā)展之路[N];江蘇教育報(bào);2009年

9 采寫 鄒太貴 蔡顯金 徐莉麗;青白江職教攻堅(jiān)快馬加鞭[N];成都日報(bào);2009年

10 蘭新天;我省職業(yè)教育步入發(fā)展快車道[N];青海日報(bào);2008年

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1 徐國慶;實(shí)踐導(dǎo)向職業(yè)教育課程研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 陳遇春;21世紀(jì)初中國農(nóng)民職業(yè)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2003年

3 孫玫璐;職業(yè)教育制度分析[D];華東師范大學(xué);2008年

4 杜利;我國職業(yè)教育發(fā)展的理論與實(shí)證研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

5 李君甫;貧困地區(qū)農(nóng)民非農(nóng)就業(yè)中的職業(yè)教育和培訓(xùn)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2004年

6 趙翔宇;甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育研究[D];蘭州大學(xué);2009年

7 尹超;英美法律教育與中國法律教育改革[D];中國政法大學(xué);2008年

8 徐佳;論職業(yè)教育課程領(lǐng)導(dǎo)[D];華東師范大學(xué);2009年

9 吳國榮;中國近代職業(yè)教育研究（1866年-1911年）[D];福建師范大學(xué);2008年

10 遲旭;區(qū)域經(jīng)濟(jì)視域下吉林省職業(yè)教育制度設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

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1 楊日t，

本文編號(hào)：2080806