本文選題：學習策略 + 生態(tài)學力��； 參考：《中國成人教育》2009年15期

【摘要】：面對成人教育和成人學習的多樣化發(fā)展,基于正式學習領域和認知掌握學習理論的成人學習策略即將遭到揚棄。新的成人學習策略將體現(xiàn)成人學習的特點,呈現(xiàn)策略的結構層次,促進成人學習的整合,滿足成人的學習訴求,并可望在生態(tài)學力觀的引導之下建構七大類別、五大層面的策略體系。
[Abstract]:In the face of the diversified development of adult education and adult learning, adult learning strategies based on formal learning field and cognitive mastery learning theory will be abandoned. The new adult learning strategy will embody the characteristics of adult learning, present the structural level of the strategy, promote the integration of adult learning, satisfy the adult learning demand, and hopefully construct seven categories under the guidance of ecological power view. Five levels of strategic system.
【作者單位】： 攀枝花廣播電視大學;
【分類號】：G720

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關博士學位論文 前6條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前3條

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【相似文獻】

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本文編號：2080795