本文選題：遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí) + 涵義�。� 參考：《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2003年04期

【摘要】：遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)日益成為當(dāng)前遠(yuǎn)程教育研究領(lǐng)域的一大熱點,鑒于當(dāng)前遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)理論的不成熟,在遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)研究中還存在若干薄弱環(huán)節(jié),這些研究中的模糊性直接導(dǎo)致了實踐工作的滯后。本文從遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)的特征出發(fā),對遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)的涵義、核心要素進行了分析,并對與遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)易混淆的幾個概念進行了辨析。
[Abstract]:Distance autonomous learning has increasingly become a hot topic in the field of distance education. In view of the immature theory of distance learning, there are still some weak links in the research of distance autonomous learning. The fuzziness of these studies leads directly to the lag of practical work. Based on the characteristics of distance autonomous learning, this paper analyzes the meaning and core elements of distance autonomous learning, and analyzes several concepts that are easily confused with distance autonomous learning.
【作者單位】： 山東廣播電視大學(xué)
【分類號】：G728.8

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本文編號：2068794