本文選題：職業(yè)技術(shù)人才 + IT職業(yè)教育　； 參考：《中國(guó)高等教育》2004年01期

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8 吉谷源太郎 ,蘇真;日本高中職業(yè)教育的現(xiàn)狀與未來(lái)[J];比較教育研究;1981年04期

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5 ;抓職業(yè)教育 促企業(yè)發(fā)展[A];成長(zhǎng)中的新型教師——山西省師范教育改革實(shí)踐與探索[C];2000年

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7 龍?jiān)迫?龍建;;地方城市高校的生存之道[A];全國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)論文專輯[C];2001年

8 鄭萬(wàn)友;欒鳳艷;;高職教育大眾化過(guò)程中人才培養(yǎng)模式的研究[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

9 劉占山;;在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)開幕式上的講話[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

10 談松華;;邁向?qū)W習(xí)型社會(huì)的職業(yè)技術(shù)教育[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

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6 本報(bào)記者 張紅梅;NIIT給我們帶來(lái)了什么？[N];重慶日?qǐng)?bào);2001年

7 ;中國(guó)期待“軟件藍(lán)領(lǐng)”[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2001年

8 李玉英;構(gòu)筑人才“金字塔”推動(dòng)軟件產(chǎn)業(yè)“硬”起來(lái)[N];國(guó)際商報(bào);2001年

9 吳;印度軟件業(yè)發(fā)展給我們帶來(lái)的啟示[N];國(guó)際商報(bào);2001年

10 胡唯元;印度軟件業(yè)優(yōu)勢(shì)何在[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

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3 于平;經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)制造業(yè)中心地位的構(gòu)建[D];東北師范大學(xué);2003年

4 陳寶云;澳門職業(yè)技術(shù)教育政策發(fā)展及其實(shí)施問(wèn)題的探討[D];華南師范大學(xué);2003年

5 馬麗;上海市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2003年

6 唐冬生;農(nóng)業(yè)類高職學(xué)院五年制大�；瘜W(xué)模塊課程研究[D];湖南師范大學(xué);2001年

7 湯百智;職技高師教育模式的研究[D];華東師范大學(xué);2001年

8 高愛(ài)晟;中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生自主管理模式初探[D];福建師范大學(xué);2003年

9 王偉;我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育歷史發(fā)展軌跡透析（1985—2000）[D];華東師范大學(xué);2002年

10 賴朝暉;機(jī)動(dòng)車駕駛員交通法規(guī)智能化模擬考試系統(tǒng)的研究[D];重慶大學(xué);2003年