本文選題：家庭教育觀念 + 家庭教育資源�。� 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2003年01期

【摘要】：正 2002年8月25日,《中國教育報(bào)》在《98％的母親愛嘮叨,“好心”未必有報(bào)》一文中報(bào)道:天津希望之星兒童心理學(xué)研究中心在4次心理學(xué)講座和咨詢中,從千余份學(xué)生調(diào)查問卷中得出的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,98％的母親被孩子指責(zé)為嘮叨。我們一方面詫異于98％這一數(shù)據(jù)的龐大,震驚于讓孩子“最近比較煩”的嘮叨現(xiàn)象已經(jīng)成為家庭生活教育中普遍存在的基本事實(shí)。另一方面,也使我們把視角投射到嘮叨現(xiàn)象中,對其進(jìn)行反思、剖析、并解讀在父母眼中,對子女日常生活的特殊關(guān)心和愛護(hù),對子女成長教育的指導(dǎo)和勸告的“嘮叨現(xiàn)象”又何以變得“好心未必有報(bào)”?
[Abstract]:On August 25, 2002, the China Education News reported in < 98% of mothers that "good intentions" do not necessarily have a newspaper: the Tianjin Hope Star Center for Child Psychology Research has conducted four psychological lectures and consultations. Statistics from more than 1,000 student questionnaires show that 98 percent of mothers are accused by their children of nagging. On the one hand, we are surprised by the sheer size of the 98% figure, and we are shocked that the nagging phenomenon that makes children "recent annoyances" has become a basic fact in family life education. On the other hand, it also causes us to project the perspective into the nagging phenomenon, to reflect on it, to analyze it, and to interpret the special care and love for their children's daily life in the eyes of the parents. How did the "nagging phenomenon" of guidance and advice on the growth and education of children become "not necessarily rewarded with good intentions?"
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)心理學(xué)系 安徽師范大學(xué)心理學(xué)系
【分類號】：G78

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本文編號：2054295